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Akademický článek
The German Panel of Teacher Education Students: Surveying (Prospective) Teachers from Higher Education into Working Life.
Autor: Schaeper, Hilde1 (AUTHOR), Ortenburger, Andreas1 (AUTHOR) ortenburger@dzhw.eu, Franz, Sebastian2 (AUTHOR), Gäckle, Stefanie1 (AUTHOR), Menge, Claudia1 (AUTHOR), Wolter, Ilka2 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Open Psychology Data. 2023, Vol. 11 Issue 1, p1-28. 28p.
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Akademický článek
'Was machen eigentlich Sozialwissenschaftler?': eine kritische Betrachtung von Verbleibsstudien und Teilergebnisse der Bochumer Absolventenbefragung
Autor: Ortenburger, Andreas M.
Publikováno v: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27, 2, 121-131
Der Autor beschreibt den Berufseinstieg und die aktuellen Beschäftigungsverhältnisse von Sozialwissenschaftlern anhand einer an der Ruhr-Universität Bochum im Frühjahr 2001 durchgeführten Verbleibsstudie. Er bezieht sich dabei auf zwei Forschung
Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/3827
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Rolf Schulmeister / Christiane Metzger (Hrsg.): Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten. Eine empirische Studie. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011, 360 S. [Rezension]
Autor: Ortenburger, Andreas
Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6
Rezension von: Rolf Schulmeister / Christiane Metzger (Hrsg.): Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten. Eine empirische Studie. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2011 (360 S.; ISBN 978-3-8309-2516-3; 34,90 EUR).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ce1929e20a26f23494569964349e3e2
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18581/
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Martin Rothland (Hrsg.): Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf. Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007 (312 S.) [Rezension]
Autor: Ortenburger, Andreas
Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5
Rezension von: Martin Rothland (Hrsg.): Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf. Modelle, Befunde, Interventionen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2007 (312 S.; ISBN 3-531-15281-5; 19,90 EUR).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c87a1e87ee1b775654450510f22d6a00
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19736/
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Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität. Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.) [Rezension]
Autor: Ortenburger, Andreas
Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 6
Rezension von: Andreas Wernet: Pädagogische Permissivität. Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage. Opladen: Leske + Budrich 2003 (181 S.; ISBN 3-8100-4028-2; 16,80 EUR).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::278dea8457e4619ac3596463278a2bc5
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Kniha
Lehrerbildungsforschung als Begleitforschung.
Autor: Kuper, Harm, Ortenburger, Andreas
Publikováno v: Steuerungsprobleme im Bildungswesen; 2010, p195-211, 17p
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