Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Orsolya Pachner"'
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 19, Iss 8, p e0309412 (2024)
Computational thinking (CT) is a set of problem-solving skills with high relevance in education and work contexts. The present paper explores the role of key cognitive factors underlying CT performance in non-programming university students. We colle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c11e95e07c2942fb8c4480739cc06e62
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2024)
PurposeResearch on the association of short-term memory (STM) and reading expertise are dominated by studies with typically developing children and children with reading impairment. Many studies confirmed the role of short-term memory in reading deve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3b723b12e7b4fb9ad6162eaa21d9818
Publikováno v:
Egészségfejlesztés. 63:12-23
Bevezetés: A védőnők szerepe és felelőssége meghatározó az egészségfejlesztésben. Vizsgálatunk az iskolavédőnők egészséggel, egészségfejlesztéssel, iskolai egészségfejlesztéssel kapcsolatos szemléletmódjának, attitűdjének
Autor:
Orsolya Pachner, Gabor Aranyi
Publikováno v:
The Journal of Global Awareness. 2:1-22
The restrictions and lockdown measures implemented in response to the Covid-19 pandemic have posed a pronounced risk to the mental health of people with autism and their families. We discuss specific difficulties affecting children and adolescents wi
Publikováno v:
Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat. 8:47-55
Vizsgálatunk célja a kisgyermeknevelők nevelési-gondozási attitűdjének feltérképezése volt összefüggésben bizonyos háttérváltozókkal – mint a munkatapasztalat, szakképzettség szintje, életkor, személyes kompetenciák. 128 kisgy
Publikováno v:
Képzés és gyakorlat. 17:151-160
Autor:
Melinda, Bede, Orsolya, Pachner
Publikováno v:
Magyar Gerontológia; 2023 Special Issue, Vol. 15, p114-116, 3p
Autor:
Orsolya Pachner
Publikováno v:
Review of psychology
Volume 21
Issue 2
Volume 21
Issue 2
The psychological theories of play are generally independent from each other. Since most of these were generated in the 20th century, some of them simultaneously, they mostly dealt with different aspects of play. In this paper we present what we cons