Zobrazeno 1 - 10
of 1 586
pro vyhledávání: '"Orientaciones pedagógicas"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
De La Hoz Linso, Linda Tivisay1 ltdelahoz@uniguajira.edu.co, Díaz, Rubís Mercedes Blanco1 rblanco@uniguajira.edu.co, Manjarrez, Cielo Rocío Caicedo1 ccaicedo@uniguajira.edu.co
Publikováno v:
Revista de Filosofía. 2021-3, Vol. 38 Issue 99, p570-580. 11p.
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 1 (2021)
Resumen El reconocimiento de que la enfermedad por COVID-19 estaba ocasionando una pandemia, trajo como consecuencia una cuarentena nacional y mundial; que suspendió de manera temporal las clases en todos los ámbitos. En la República Bolivarian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb7e644d7c9a4bac8b3d383315dd7297
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Aixa Rangel
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 19, Iss 1, Pp 81-102 (2017)
El objetivo de este ensayo de tipo documental analítico fue formular un conjunto de orientaciones educativas para la inclusión de niños con autismo en el aula regular, por cuanto hay que proporcionarles atención para que tengan una experiencia en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d32523e98824333864758926a33cba2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Cuestiones de Filosofía, Vol 5, Iss 24, Pp 21-48 (2019)
La enseñanza de la filosofía en el nivel de educación media en Colombia ha estado marcada por profundas transformaciones a partir de la década de 1990. Su orientación ha sido hacia un marcado tratamiento de la filosofía occidental desde una per
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfd6775b871e4fa38dfc73b149cb13fe
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 6, Iss 19 (2021)
El artículo tiene como objetivo diseñar un compendio de orientaciones pedagógicas que permitan el abordaje del riesgo escolar en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial. Metodológicamente se enmarcó en el paradigma cuantitativo, en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d88d70524be4a47a2d7d74118e50e6a
Autor:
Franchi, Kristiane, Catunda de Oliveira, Antonio Ricardo, Rubio Gouveia, Elvio, Hugo Gonzalez, Ricardo, Marques, Adilson
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Issue 61, p979-987, 9p
El presente artículo analiza los referentes legales y orientaciones pedagógicas para la educación intercultural, a partir de imaginarios y realidades que emergen en contextos socioeducativos. Su abordaje metodológico, se desarrolló desde un dise
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8636faeebf7fede27fdb577b8a4b15b6
