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pro vyhledávání: '"Orientação Sexual"'
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O presente artigo tem o objetivo de analisar e apresentar soluções práticas para os educadores, superando desafios culturais e resistências, visando uma educação mais inclusiva e respeitosa. A questão norteadora que direciona esta pesquisa é:
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https://doaj.org/article/966e92cfeb4842e08dc54e30779b5632
Autor:
Mauro Dias Silva Júnior, Adna Janaína de Araújo Silva, Jean Carlos Natividade, Paulo Roney Kilpp Goulart, Maria Luíza Rodrigues Sampaio de Souza
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 22, Iss 1, Pp 103-110 (2024)
ABSTRACT The Male Sexual Function Index (MSFI) is an instrument that assesses five domains of male sexual function: desire, arousal, erection, orgasm, and satisfaction. This study aimed to adapt and seek validity evidence for the MSFI for the Brazili
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https://doaj.org/article/7bf66c6ae22846dba19847a566f4f0ec
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 1 (2024)
O objetivo do presente artigo é ilustrar de que forma a educação sexual vem sendo descrita na literatura acadêmica brasileira, com ênfase na educação sexual escolar. Para tal, foi realizado um levantamento bibliográfico e foram selecionados t
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https://doaj.org/article/c55aefa22ae34419841d2ec489e2b236
Publikováno v:
Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, Iss 39, Pp 1-22 (2023)
Esse artigo é fruto de pesquisa desenvolvida em uma escola pública de ensino médio e discute como os marcadores de gênero e orientação sexual atravessam as experiências de paquera nessa instituição. Foram analisados materiais produzidos a pa
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https://doaj.org/article/9ad52155f5e74c23bf06d9d9d7e49e7d
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 24 (2024)
Nos últimos anos, organizações de Psicologia ao redor do mundo têm produzido documentos que propõem um olhar atento sobre particularidades da realidade LGBTI+ que podem interferir na saúde mental e no cuidado psicológico e sugerem princípios
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https://doaj.org/article/f0b07c99863c45448e0584b3c586f41b
Publikováno v:
PsiLogos, Vol 18, Iss 1&2 (2023)
Introdução: A Organização Mundial de Saúde e a comunidade médica têm vindo a reconhecer a necessidade de intervir nos grupos considerados como minorias sexuais e de género, nomeadamente na comunidade de lésbicas, gays, bissexuais, “trans
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https://doaj.org/article/b1f4e32be2b64f079b20938aab0fa0b1
Autor:
Tamara Adrián
Publikováno v:
Organicom, Vol 20, Iss 41, Pp 235-240 (2023)
Nos últimos dez anos, as estratégias utilizadas pelos grupos conservadores, especialmente de base religiosa, para impedir ou reverter a existência de regulamentações sobre direitos sexuais e reprodutivos e igualdade com base na orientação sexu
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https://doaj.org/article/99951de479bf458d888508c3429d2a61
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 1, Pp 263-286 (2022)
Neste artigo, propõe-se a inserção da disciplina “Educação para sexualidade” como componente facultativo do currículo da Educação Básica, tendo como ponto de partida o negacionismo das discussões sobre gênero e sexualidade na Base Naci
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https://doaj.org/article/63f976480f914fa9b5a048ac2b63aa85
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4, Pp 1-24 (2021)
Devido à precocidade da iniciação sexual entre os jovens, é fundamental que as metodologias de abordagem sobre sexualidade promovam uma reflexão e um diálogo com os estudantes no sentido de despertar interesse e auxiliar na aprendizagem dos con
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https://doaj.org/article/8a3a23def54444d48b423f5ff2a95754
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 114-134 (2021)
A temática LGBT+ pode ser considerada um tema difícil de ser abordado, porém se faz-presente na realidade escolar. Diante disso, foi realizado um estudo de caso para compreender como os professores de Ciências abordam tal temática em sua prátic
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https://doaj.org/article/911d881fb6f14fb2b4dbd6a180bef709