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Publikováno v:
RAE: Revista de Administração de Empresas, Vol 65, Iss 2 (2024)
Este estudo testa o efeito de diferentes modelos de vendas em um modelo conceitual, baseado na Teoria da Criatividade, que relaciona a orientação funcional e relacional do vendedor varejista ao seu desempenho. A criatividade do vendedor e os difere
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https://doaj.org/article/4e37a87626a244f1af8cb3a3d5d39cbf
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
Essa pesquisa evidenciou os potenciais resultados obtidos a partir do uso de vídeos interativos no primeiro período de uma disciplina do curso presencial de Matemática de uma universidade pública. Como essas aulas foram aplicadas em tempos de pan
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https://doaj.org/article/1699e84f8c6b44dbac14da969ee9922a
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
O presente artigo tem o objetivo de analisar e apresentar soluções práticas para os educadores, superando desafios culturais e resistências, visando uma educação mais inclusiva e respeitosa. A questão norteadora que direciona esta pesquisa é:
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https://doaj.org/article/966e92cfeb4842e08dc54e30779b5632
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Management Research: Journal of the Iberoamerican Academy of Management, 2023, Vol. 22, Issue 2, pp. 159-177.
Autor:
Mauro Dias Silva Júnior, Adna Janaína de Araújo Silva, Jean Carlos Natividade, Paulo Roney Kilpp Goulart, Maria Luíza Rodrigues Sampaio de Souza
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 22, Iss 1, Pp 103-110 (2024)
ABSTRACT The Male Sexual Function Index (MSFI) is an instrument that assesses five domains of male sexual function: desire, arousal, erection, orgasm, and satisfaction. This study aimed to adapt and seek validity evidence for the MSFI for the Brazili
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https://doaj.org/article/7bf66c6ae22846dba19847a566f4f0ec
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
A pesquisa em tela destaca as ressignificações na relação docente e licenciandos em Pedagogia nas orientações de Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), problematizando o lado de dentro da experiência pedagógica no contexto da educaçã
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https://doaj.org/article/5c14f46cd3e64c9392655aa52ad9589b
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)
Neste relato apresenta-se resultados de uma prática de Orientação Profissional em uma escola pública de Vitória da Conquista, Bahia, realizada com estudantes da terceira série do Ensino Médio, por meio de um estágio supervisionado da licencia
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https://doaj.org/article/9cd4e27d45db4da6bef1d93f02efbd7f
Roda de Conversa: um instrumento metodológico tecnológico-formativo-coletivo na Pesquisa em Educação
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)
O presente artigo apresenta a Roda de Conversa como uma metodologia para a produção de dados no âmbito da pesquisa qualitativa em Educação, uma possibilidade de compreender o sentido que os sujeitos encontram no fenômeno estudado. Parte-se dos
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https://doaj.org/article/1f09fa490fcb45378a2e0e5a8c2263fa
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Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 1 (2024)
O objetivo do presente artigo é ilustrar de que forma a educação sexual vem sendo descrita na literatura acadêmica brasileira, com ênfase na educação sexual escolar. Para tal, foi realizado um levantamento bibliográfico e foram selecionados t
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https://doaj.org/article/c55aefa22ae34419841d2ec489e2b236
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Sexualidad, Salud y Sociedad: Revista Latinoamericana, Iss 39, Pp 1-22 (2023)
Esse artigo é fruto de pesquisa desenvolvida em uma escola pública de ensino médio e discute como os marcadores de gênero e orientação sexual atravessam as experiências de paquera nessa instituição. Foram analisados materiais produzidos a pa
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