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pro vyhledávání: '"Organización Académica"'
Publikováno v:
A&H, Iss especial (2022)
La Gestión del Conocimiento en la Nube (GCN) es un constructo teórico que conjuga la dimensión organizacional (Gestión del Conocimiento, GC), la dimensión tecnológica (Computación en la Nube, CN) y la dimensión académica como contexto de apl
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https://doaj.org/article/a3ba18db864d49f3a37b756cb934a166
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2 (2021)
El objetivo de este trabajo consistió en determinar la validez de constructo del instrumento que se construyó para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC), este instrumento se desprendió de la dimensión “organización de
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https://doaj.org/article/62b2039204ab453ead8d92f34159e9f1
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 15, Iss 1 (2017)
Las instituciones educativas son organizaciones complejas en donde se conjugan muchos factores, cuyo manejo demanda el concurso de excelentes líderes que se ven enfrentados a manejar diferentes aspectos de la organización, generalmente no fáciles
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https://doaj.org/article/dac5b9dc203044c2904e3a01a3174931
Autor:
Enrique Fliess
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Debate Universitario, Vol 9, Iss 17, Pp 27-57 (2020)
This article analyzes the notable diversity of academic organization proposals that existed at UNLu in the period studied in a context of continuous changes in the national political and institutional context. The original project postulated a depart
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ddab56864d2c13ceb7102057d683e3c2
http://portalreviscien.uai.edu.ar/ojs/index.php/debate-universitario/article/view/261
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Publikováno v:
Historia y Comunicación Social, Vol 19 (2014)
Pretendemos mostrar aquí los resultados de la investigación comparada realizada al modelo real de Trabajos Fin de Grado y Trabajos de Diploma presentados en el curso 2012-2013 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Oviedo y en l
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https://doaj.org/article/492cfa678fc74bb0a8c1f14d14df0bc5
Autor:
Próspero Manuel Morán López
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Historia y Comunicación Social, Vol 18 (2014)
La diferencia entre el profesorado más jóven y el de mayor edad en la nueva era de la educación universitaria puede ser un problema para la evolución de los estudiantes que utilizan herramientas 2.0 normalmente web y un entorno de aprendizaje per
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https://doaj.org/article/a6724abbad004285bfc379dc7b95399a
Publikováno v:
CPU-e, Iss 1 (2012)
Los autores proponen un ejercicio comparativo entre algunos rasgos iniciales que caracterizaron el proyecto original de la Universidad Autónoma Metropolitana con sus características actuales. Se revisan los casos de la organización académica, la
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https://doaj.org/article/66d553c6d23949f099feb037354eda0e
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 23, Iss 1 (2012)
El trabajo presenta un análisis descriptivo de la opinión de los estudiantes sobre la realidad universitaria actual en el proceso de cambio promovido por el Plan Bolonia. El estudio se realizó en la facultad de Ciencias de la Actividad Física y d
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https://doaj.org/article/5ad247f3d5f04516a8300c66ee41349a
Autor:
Torcasio, Carlos Horacio
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Biblioteca Digital (UBA-FCE)
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas
instacron:UBA-FCE
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas
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Fil: Torcasio, Carlos Horacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::99a63d6faf1aeb9d4b58967ddfadacac
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tesis/document/1501-1313_TorcasioCH
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Publikováno v:
Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
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La investigación “El desempeño docente y la satisfacción estudiantil en la institución educativa “José María Arguedas” Los Olivos – 2017. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre el desempeño doc
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