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pro vyhledávání: '"Organizações aprendentes"'
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Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 13, Pp 7-26 (2013)
O paradigma das organizações aprendentes tem sido alvo de crescente atenção, mas poucos estudos investigam a sua aplicação prática aos processos e estruturas das escolas. Assim, são necessários instrumentos que possam medir os níveis de apr
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Apresenta as peculiaridades da Disseminação Seletiva da informação, serviço que contribui para o compartilhamento de conteúdo informacional personalizado, considerando a importância da informação, vista como elemento chave na sociedade conte
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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/5934
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Eduser; Vol. 2 No. 1 (2010): Eduser-Revista de Educação
Eduser-revista de Educação; v. 2 n. 1 (2010): Eduser-Revista de Educação
Eduser-Revista de Educação; Vol. 2 N.º 1 (2010): Eduser-Revista de Educação
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Eduser; Vol. 2 No. 1 (2010): Eduser-Revista de Educação
Eduser-revista de Educação; v. 2 n. 1 (2010): Eduser-Revista de Educação
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Este artigo pretende apresentar uma análise da Supervisão Escolar, entendida como o factor de sustentabilidade da escola, que a complexidade dos tempos de hoje determina que seja elencada como “organização que aprende”. Perspectivar a escola
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Autor:
Rêgo, Ana Flávia Franco do
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
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Autor:
Marques, Juliana Ferreira
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
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http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5935
Autor:
Sousa, Jonatha Vieira de
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Níve
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Níve
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http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5932
Autor:
Sousa, Jonatha Vieira de
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Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
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instacron:UFPB
The twentieth century is a milestone in the creation and development of policies, strategies and areas of knowledge in organizational settings, particularly to monitor the process of ongoing globalization and affects relationships of various kinds, w
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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/5932
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