Contribucions pedagògiques del homeschooling

Autor: Bellmunt Borràs, Maria

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona

Throughout the second half of the twentieth century, the historic milestone of having a free school place for all children in our country and in most developed countries was achieved. Universal and free schooling was intended to ensure educational eq

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1700adb89e79ee9d3c02dd74068b231e
http://hdl.handle.net/10803/672836

The Duration of Compulsory Education and the Transition to Secondary Education: Panel Data Evidence from Low-Income Countries

Autor: Díaz Serrano, Lluís

Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i virgili (URV)

A straightforward way of keeping children in school is increasing the duration of compulsory education. Evidence of the impact of this type of policy in Western countries is abundant. However, its effectiveness has been rarely tested in low-income co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93f9bf2d9692d117e15dc2488adff5bb
http://hdl.handle.net/2072/376037

Com més serem, menys riurem - El paper de la ràtio alumne-professor en el rendiment acadèmic de l’alumnat en una sessió cooperativa

Autor: Rodríguez Zarzoso, Marc

Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El present treball de final de màster explora el possible impacte de la ràtio alumne-professor en el rendiment acadèmic de l’alumnat de 3r d’ESO i en grups de diferent mida. La sessió analitzada, de tipus cooperatiu, forma part d’una unitat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c90e84a41e6bca8912cf5739aef0de4
https://hdl.handle.net/2072/359798

Què ha passat aquí?. Aprenentatges significatius a la SD 'Les nostres llengües'

Autor: Valdivia Font, Miquel

Publikováno v: RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

En aquest treball hem valorat la potencialitat significativa de la seqüència didàctica (SD) Les nostres llengües, que fou experimentada amb un grup de 1r d’ESO de l’Institut La Pineda de Badalona. És sabut que els aprenentatges són signific

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e961ee4344b8cc32c807323de8c0c9c6
http://hdl.handle.net/2072/358669

Sistemas Operativos, un análisis a largo plazo de los procesos de innovación docente

Autor: Canaleta Llampallas, Xavier

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

A menudo los análisis que se realizan sobre los procesos de innovación docente suelen ser cortoplacistas. Muchas ponencias y artículos presentan resultados entre dos y tres cursos académicos como máximo. Sin discutir la validez de estos análisi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b7d712e8a2e99275adcc775abb25e3b
https://hdl.handle.net/10045/125409