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MÉTODO DE ENSEÑANZA BILINGÜE: UN ANÁLISIS DE SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Autor: Luis Lucio Rojas Tello, Máximo Orejón Cabezas, Wilmer Rivera Fuentes

Publikováno v: Lingüística, Vol 40, Iss 1, Pp 1-16 (2024)

Este estudio examinó la efectividad del método de enseñanza bilingüe en la comprensión lectora y la producción de texto. Se formaron dos grupos, el grupo experimental (GE) y el grupo control (GC), de un total de 52 estudiantes de cuarto grado d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f4b0edb2b4194e378e15cb7b66c84209

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20693. PNP AGUDA COMO DEBUT DE SÍNDROME DE SJÖGREN. NO TODO ES GUILLAIN-BARRÉ

Autor: D. Alonso Vallín, P. Pinzón Benavides, M. Martínez Palacio, M. Cabezas Arias, A. Orejón Sánchez, L. González Fernández

Publikováno v: Neurology Perspectives, Vol 4, Iss , Pp 237- (2024)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/31189764a01b4949975110a9e7f14c92

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Flow boiling characteristics of HFE-7000 in high aspect ratio microchannels with the effect of flow orientation

Autor: Widyatama, Arif, Duursma, Gail, Orejon, Daniel, Sefiane, Khellil

Publikováno v: In Applied Thermal Engineering 1 December 2024 257 Part A

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Liderazgo directivo y desempeño docente

Autor: Lucio Rojas Tello, Máximo Orejón Cabezas, Nicolás Cuya Arango, Wilmer Rivera Fuentes

Publikováno v: Prometeica, Vol 30 (2024)

Este artículo analiza los desafíos de la educación en el contexto rural andino de Perú, destacando el papel crucial del liderazgo de los directores y docentes. Para lograr esto, se empleó un enfoque de investigación documental cualitativa induc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c20716d680234b4ab25e5203a0b30103

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