Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Oregui González, Eider"'
Publikováno v:
Bartau-Rojas, Isabel and Aierbe-Barandiaran, Ana and Oregui-González, Eider Parental mediation of the Internet use of Primary students: beliefs, strategies and difficulties. Comunicar, 2018, vol. 26, n. 54, pp. 71-79. [Journal article (Paginated)]
The use of the Internet by children at an increasingly early age today constitutes a major challenge for families and schools, as well as affecting educational and social policy. This is a qualitative piece of research that analyzes parents’ belief
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/32174/
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Aierbe-Barandiaran, Ana and Oregui-González, Eider Values and Emotions in Children's Audiovisual Fictional Narratives = Valores y emociones en narraciones audiovisuales de ficción infantil. Comunicar, 2016, vol. 24, n. 47, pp. 69-77. [Journal article (Paginated)]
The aim of this study is to identify which values and emotions are transmitted in the favorite fictional TV programs of children aged between 8 and 12, according to their particular type of structure. Based on the analysis of media consumption report
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/29605/
Publikováno v:
Improving Schools; Nov2022, Vol. 25 Issue 3, p224-243, 20p
Publikováno v:
Anales de Psicología v.35 n.2 2019
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Anales de Psicología
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Anales de Psicología
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
[EN] This research analyses whether the structure (non-narrative or narrative) that characterizes cartoons affects the narrative skill and identifi-cation of values and countervalues, as opposed to personal (age, school year, gender and attention lev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b5302f74736fd9a0f6a32081dc60483
http://hdl.handle.net/10810/32533
http://hdl.handle.net/10810/32533
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
instname
This study analyses whether narrative skill and the perception of values/countervalues among students in primary school vary according to the structure (narrative vs non-narrative) of the episodes of fiction viewed, the grade age (third and sixth, 8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35545a80f08bab1d967c28c93e64d633
http://hdl.handle.net/10810/36385
http://hdl.handle.net/10810/36385
Autor:
Aierbe-Barandiaran, Ana1 ana.aierbe@ehu.eus, Oregui-González, Eider2 eider.oregui@ehu.eus
Publikováno v:
Comunicar. abr2016, Vol. 24 Issue 47, p69-77. 9p. 4 Charts, 1 Graph.
Publikováno v:
Comunicar, Vol 24, Iss 47, Pp 69-77 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
El objetivo de este trabajo fue identificar los valores y emociones que se transmiten en los programas televisivos preferidos de niños y niñas de 8 a 12 años, de acuerdo al tipo de estructura. Sobre la base del análisis del consumo mediático ref
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4024830dbd4c2e42e81a839fe645f08d
https://doaj.org/article/1b29ea567de9451a8dbaf99b6b4208d5
https://doaj.org/article/1b29ea567de9451a8dbaf99b6b4208d5
Autor:
Oregui González, Eider, Aierbe Barandiaran, Ana, Bermejo Berros, Jesús, Bartau Rojas, Isabel Ana
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
instname
La finalidad general de este trabajo es presentar una propuesta metodológica para la educación en valores a través de contenidos mediáticos de ficción, basada en una investigación previa sobre la relación entre el consumo mediático infantil y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03a342383493a469d4350755dda27f72
http://hdl.handle.net/10810/27404
http://hdl.handle.net/10810/27404
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.