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Enseñanza de Química, Bioquímica y Biotecnología en tiempos de pandemia: herramientas y experiencias
Autor:
Capa Gaona Jhoana, Ordoñez Mendoza Rubí, Chicaiza Cristhian Ortiz, Loján María del Cisne, Alvarado Ávila Ginno, Romero Paguay José
La adaptación de la enseñanza presencial a virtual en tiempos de pandemia de la COVID-19 dio paso al uso de metodologías Flipped classroom (aula invertida), el Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y Aprendizaje cooperativo (APCOO), para consolida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f294368e123b0f7d1c0d33d916a61397
