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Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 23 (2022)
El trabajo de campo en Geografía constituye una de las esencias de la disciplina donde la teoría, la práctica y la realidad se retroalimentan. La transferencia de conocimiento, obtenido en la investigación del profesorado, es transmitido en la do
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https://doaj.org/article/9d1e65cad2f94e4b8491aab374c10518
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 20 (2019)
En este trabajo se presenta una propuesta de divulgación científica realizada a través de un stand durante un lustro y en el marco de la Semana de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Una experienc
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https://doaj.org/article/4b7ad0cb5caf4077937bf1caf3f43f04
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 20 (2019)
This work presents the proposal of scientific dissemination carried out through a stand during a five-year period within the framework of the Science, Technology and Innovation Week of the University of the Basque Country UPV / EHU. An experience tha
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https://doaj.org/article/2b9ddb3a0a244f2fbad5bbbb9a1ea18d
Publikováno v:
Estudios Geográficos, Vol 79, Iss 284, Pp 85-113 (2018)
Este trabajo recoge de forma sucinta aquellas características del espacio físico que condicionan el carácter de los paisajes del País Vasco y realiza un recorrido diacrónico y resumido de la adaptación antrópica a esos ámbitos a través de la
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https://doaj.org/article/f48ad49a93194ba6a4643c94b014c9ea
Autor:
Orbange Ormaetxea Arenaza, Ana Sáenz de Olazagoitia Blanco, Askoa Ibisate González de Matauco
Publikováno v:
Cuadernos Geográficos, Iss 43, Pp 257-270 (2008)
El proceso urbanizador en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai está dejando su impronta en el paisaje, no sólo de la mano del desarrollo de los ámbitos urbanos, sino también a través de la urbanización difusa en los núcleos rurales sitos en s
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https://doaj.org/article/1f642e8eeff14e608c53dde4c510d1ac
Publikováno v:
Lurralde: investigación y espacio. :279-297
El trabajo que aquí se presenta parte de una descripción sucinta del territorio de la CAPV y un análisis escalar y temporal de la consideración y del reconocimiento del paisaje hasta la actualidad. A continuación muestra los instrumentos actuale
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3503042806cf8e96e339d91475aec061
https://doi.org/10.52748/lurralde.2018.41.63
https://doi.org/10.52748/lurralde.2018.41.63
Publikováno v:
Didáctica Geográfica. :173-192
En este trabajo se presenta una propuesta de divulgación científica realizada a través de un stand durante un lustro y en el marco de la Semana de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación de la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Una experienc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6ff7245ff879eac897d3b56ebd3d6b0
https://doi.org/10.21138/dg.460
https://doi.org/10.21138/dg.460
Publikováno v:
INTED Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31291e88c2a721fbd49bff158c6418a5
https://doi.org/10.21125/inted.2020.1623
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Publikováno v:
INTED Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d461cd4fea0eafa1d4b3ea1d32f89a95
https://doi.org/10.21125/inted.2020.1626
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Lurralde: investigación y espacio. :81-109
En este artículo se analizan los factores desencadenantes y aquellos condicionantes de carácter espacial que influyen en los procesos de ladera de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Con una perspectiva heuristica a partir de la cartografía te
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https://doi.org/10.52748/lurralde.2017.40.43
https://doi.org/10.52748/lurralde.2017.40.43