Výsledky vyhledávání - "Optimal læring"

Styrker som løftestang til optimal læring

Autor: Mette Marie Ledertoug

Publikováno v: Aarhus University
Ledertoug, M M 2017, ' Styrker som løftestang til optimal læring ', Kognition & Pædagogik, bind 28, nr. 107, 5, s. 54-65 .

En af tidens trends 21st Century Skills fokuserer på, at børn skal lære mere, samt at børn skal lære at lære mere. Det første er et kvantitativt mål - at lære mere, der ikke siger noget om, hvad børn skal lære, eller hvor godt de skal lær

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3c9598af60bad5686259658e898c067
https://pure.au.dk/portal/en/publications/styrker-som-loeftestang-til-optimal-laering(5004db47-1e35-4bd0-95b6-e1931cd80488).html

Zobrazit plný text záznamu

Til kamp mod kedsomhed:i skoler og på ungdomsuddannelser

Autor: Ledertoug, Mette Marie, Paarup, Nanna, Holmgren, Nadia, Tidmand, Louise

Publikováno v: Holmgren, N, Ledertoug, M M, Paarup, N & Tidmand, L 2019, The Battle against Boredom : in Schools . Strength Academy, Copenhagen .
Ledertoug, M M, Paarup, N, Tidmand, L & Holmgren, N 2018, Til kamp mod kedsomhed : i skoler og på ungdomsuddannelser . Dafolo, Frederikshavn .
Ledertoug, M M, Paarup, N, Holmgren, N & Tidmand, L 2018, Til kamp mod kedsomhed : i skoler og på ungdomsuddannelser . bind 1, 1 udg, Dafolo Forlag A/S, København .

Til kamp mod kedsomhed - i skoler og på ungdomsuddannelserSkru ned for kedsomhed og op for den gode læring!Rigtig mange elever keder sig i den danske folkeskole. De keder sig ikke bare en gang imellem- de keder sig så meget eller så hyppigt, at d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3464b67f26dcb34c531457d98b142c85
https://pure.au.dk/portal/da/publications/the-battle-against-boredom(252c4389-8f3f-41ee-afc3-7c92196638af).html

Zobrazit plný text záznamu

Report

Motivasjonens labyrint

Autor: Horn, Simen

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3141920

Zobrazit plný text záznamu

Report

«En undersøkelse av hvordan «det forberedte miljø» for ungdomstrinnet fremstilles i tre utgaver av Læreplan for montessoriskolen og mulige implikasjoner for pedagogisk ledelse»

Autor: Magnussen, Patrick Andreas

Publikováno v: Magnussen, Patrick Andreas. «En undersøkelse av hvordan «det forberedte miljø» for ungdomstrinnet fremstilles i tre utgaver av Læreplan for montessoriskolen og mulige implikasjoner for pedagogisk ledelse». Master thesis, University of Oslo, 2020

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10852/83067
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/83067/1/Masteroppgave-Patrick-Magnussen.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Rekomp - et bidrag for læring i Lindesnes barnehagene? Et studie av individuell og organisatorisk læring i satsingen Regional kompetanseheving i barnehager

Autor: Askildsen, Inger-Lise, Kristoffersen, Nina

Tema for denne oppgaven er hvordan Regional ordning for kompetanseutvikling (Rekomp) som en del av kvalitetsutviklingen i barnehagesektoren, bidrar til læring og utvikling i Lindesnes barnehagene. Vi har belyst tematikken ut fra ulik nettverksteori

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f6cb49f920f905293b3d48f5eff0cd0
https://hdl.handle.net/11250/3021564

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání