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pro vyhledávání: '"Ontologia política"'
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 4 (2022)
De que maneira o ensino superior pode ser reinventado de maneira a incluir múltiplos sistemas de conhecimento, por um mundo em que muitos mundos co-habitem? Esta é uma das perguntas no cerne da Aliança de Ecoversidades, uma aliança planetária de
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https://doaj.org/article/8790cb2fee3c4318b9b6fcb2413a15e1
Publikováno v:
Monções, Vol 8, Iss 15, Pp 519-543 (2019)
In this article, I offer a critical historical analysis of modernity, identifying tensions between logics of modernity that rely on premises of colonial and capitalist modernity as a universalizing project, and those that instead propose an alternati
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https://doaj.org/article/9a19e740c3af4ec48ba71adce7b112bb
Publikováno v:
Ambiente & Sociedade, Volume: 26, Article number: e01331, Published: 17 APR 2023
The biodiversity of the high Andean mountains has made it urgent to conserve the Páramos, which are recognized as essential ecosystems for the hydrological cycle and climate change mitigation. Colombia, which has 50% of these ecosystems in the world
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6af94a2b4bfe3a7acb2adc3b32c9a282
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-753X2023000100305&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-753X2023000100305&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 4 (2022)
Educação & Realidade, Volume: 46, Issue: 4, Article number: e118644, Published: 16 FEB 2022
Educação & Realidade, Volume: 46, Issue: 4, Article number: e118644, Published: 16 FEB 2022
RESUMO De que maneira o ensino superior pode ser reinventado de maneira a incluir múltiplos sistemas de conhecimento, por um mundo em que muitos mundos co-habitem? Esta é uma das perguntas no cerne da Aliança de Ecoversidades, uma aliança planet
Autor:
Henning Teschke
Publikováno v:
Remate de Males, Vol 37, Iss 1 (2017)
A parábola da caverna platônica teve êxito incomparável não apenas na história da filosofia. As épocas ulteriores se reconheceram nela facilmente, pois o gesto inaugural da metafísica, a distinção da esfera da verdade daquela da ilusão, pr
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https://doaj.org/article/a45a494b16664b9686f985448ac53374
Akademický článek
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Autor:
Sassi, Isaac Mesquita Jordão
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Metafísica, 2022. This dissertation blossomed from the author’s observation of a fundamental absence in the theories of democra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::86beb863b74cd354d0771d75f5e49387
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43669
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43669
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 4 (2021)
Educação & Realidade; v. 46 n. 4 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade; v. 46 n. 4 (2021)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
How can higher education be re-imagined so as to include multiple knowledge systems, for a world where many worlds co-inhabit? This is one of the questions at the heart of the Ecoversities Alliance, a planetary alliance of learning places and practit
Autor:
Maximiliano Varela
Publikováno v:
Runa, Volume: 42, Issue: 2, Pages: 141-156, Published: 27 AUG 2021
Runa, Vol 42, Iss 2, Pp 141-156 (2021)
Runa, Vol 42, Iss 2, Pp 141-156 (2021)
Resumen El presente trabajo se propone analizar el conflicto que desde el año 2014 atañe a los habitantes del barrio indígena Namqom (provincia de Formosa, Argentina) respecto de la decisión estatal de reubicar en sus cercanías una planta proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b2b48ecf2d56af5e0113c07d3173fbb
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-96282021000200141&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-96282021000200141&lng=en&tlng=en