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Akademický článek
A EJA em contextos de privação de liberdade: desafios e brechas à educação popular = EJA in contexts of deprivation of freedom: challenges and gaps to popular education = La EJA en contexto de privación de libertad: desafíos y brechas en la educación popular
Autor: Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Educação, Vol 42, Iss 3, Pp 465-474 (2019)
O ensaio discute a Educação de Jovens e Adultos em privação de liberdade na perspectiva da educação popular. Apresenta dados estatísticos do sistema prisional brasileiro, reflexões sobre o papel da escola e a pertinência do diálogo entre ed
Externí odkaz: https://doaj.org/article/92d43624c24f4dd6bed0fc68df1acae8
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A PRÁTICA DE RELIGIOSIDADES NA ASSOCIAÇÃO DE PROTEÇÃO E ASSISTÊNCIA AO CONDENADO – APAC E SEUS PROCESSOS EDUCATIVOS
Autor: Onofre , Elenice Maria Cammarosano, Nogueira, Maximiliana Martins
Publikováno v: APRENDER-Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 29 (2023): DOSSIÊ EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE; 212-221
O artigo que se apresenta tem como intenção identificar e analisar os processos educativos que decorrem da prática social das religiosidades que acontece em uma unidade da Associação de Proteção e Assistência ao Condenado – APAC – no esta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::2c590b71e159896e479df455e4755760
https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/12779
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EJA and Teaching Work in Freedom Deprivation Spaces
Autor: Cabral, Paula, Onofre, Elenice Maria Cammarosano, Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 45 No. 2 (2020)
Educação & Realidade; v. 45 n. 2 (2020)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade, Vol 45, Iss 2 (2020)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 45, n. 2 (2020)
Educação & Realidade; v. 45, n. 2 (2020)
This paper analyzes the emphasis of educational policies for Youth and Adult Education (EJA), focusing on the modality in Brazilian penal units. From this movement, relationships established with research in the field that deals with the work of teac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15e319fdd0b7b6acbb670f33b98bf237
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/96663
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La EJA en contexto de privación de libertad: desafíos y brechas en la educación popular
Autor: Onofre, Elenice Maria Cammarosano, Fernandes, Jarina Rodrigues, Ferreira Godinho, Ana Claudia
Publikováno v: Educação; Vol. 42 No. 3 (2019); 465-474
Educação; Vol. 42 Núm. 3 (2019); 465-474
Educação; v. 42 n. 3 (2019); 465-474
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This essay discusses the Education of Youth and Adults in deprivation of liberty from the perspective of popular education. It presents statistical data on the Brazilian prison system, reflections on the role of the school and the relevance of the di
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0c2abc69d89f62d10792f38bcc2c747
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/33770
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Jeunes en situation de privation de liberté au Brésil
Autor: Miranda, Kátia Aparecida da Silva Nunes, Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 6 No. 2 (2017)
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 6 Núm. 2 (2017)
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 6 n. 2 (2017)
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This article presents the results of a doctoral research that seeks to understand the situational context of young people in situations of deprivation of liberty and the national panorama of the execution of socio - educational measures in Brazil. Th
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::57a35d428c512701af6a5a9a1316dbc0
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/46782
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A ESCOLA NA PRISÃO: CAMINHOS E OUSADIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | School in prison: paths and audacities in teacher training
Autor: Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26, n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação, Vol 26, Iss 1 (2017)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26 n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação; Vol. 26 No. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação; Vol. 26 Núm. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação; Vol. 26 No 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação; v. 26 n. 1 (2017): DOSSIÊ TRABALHO E EDUCAÇÃO ENCARCERADOS; 169-181
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
The exercise of reading reflective data coming from training activities with educators who work in prison schools guides the arguments and propositions of this paper, to broaden the aim in the field of teacher training. Being a teacher in the context
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c9067500a4d94500cc57354a03e6e5ee
https://seer.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/7675
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Akademický článek
Apresentação Educação em Prisões.
Autor: Julião, Elionaldo Fernandes, Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Educação & Realidade. jan-mar2013, Vol. 38 Issue 1, p11-14. 4p.
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Educação escolar para jovens e adultos em situação de privação de liberdade
Autor: Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Cadernos CEDES, Volume: 35, Issue: 96, Pages: 239-255, Published: AUG 2015
RESUMO:A intenção deste artigo é tecer reflexões sobre o papel da educação escolar para jovens e adultos em um espaço singular: a prisão. Esta instituição se propõe a (re)inserir pessoas à vida em sociedade, melhor preparadas para o conv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::283bba350fafff54683907d920be2017
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622015000200239&lng=en&tlng=en
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O exercício da docência em espaços de privação de liberdade
Autor: Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Publikováno v: Comunicações; v. 18, n. 2 (2011); 37-46
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
The thoughts presented in this text are the result of studies on the role of the prison school and the joint activities with inexperienced and experienced teachers in freedom deprived spaces, seeking to understand how teachers deal with the contingen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::85041c7d47e9ef9d1c676a03db8a15a7
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/161
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