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pro vyhledávání: '"Oneida Oquendo Núñez"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 7, Iss 1, Pp 79-91 (2018)
El artículo responde al problema relacionado con las insuficiencias en la preparación de los profesionales de la educación para la introducción de resultados científicos pedagógicos en el proceso educativo; se utiliza como vía el trabajo metod
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https://doaj.org/article/719b4833ba004feba53c2256fc0ea444
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 3, Pp 1-10 (2018)
El artículo trata el proceso de preparación del profesional de la educación para la introducción de resultados científico-pedagógicos, a partir del trabajo metodológico. Se resume el experimento pedagógico realizado para evaluar la preparaci
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https://doaj.org/article/c3028541f3474f18b23ab787b073a7ff
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 1, Iss 3, Pp 65-80 (2014)
La introducción de resultados científicos pedagógicos es considerada un proceso que, entre otras ventajas, optimiza tiempo y recursos humanos y materiales en la solución de problemas profesionales. Este proceso ha sido estudiado por diversos auto
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https://doaj.org/article/ea25460791f142108fe8261c2aaf537d
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 54 (2015)
El artículo responde al problema relacionado con las insuficiencias en la preparación de los profesionales de la educación para la introducción de resultados científicos pedagógicos en el proceso educativo; se utiliza como vía el trabajo metod
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https://doaj.org/article/709e70c6bc3747f39ca4e640125f7061