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pro vyhledávání: '"Ondulatória"'
Autor:
Abner Maia de Oliveria Júnior, Igor Mendes de Aguiar Lysakovski Bampi, Jean Carlo Simpliciano do Amaral, Victor Henrique Stein, Victor Hugo Mendes Zenteno Zuleta, Marco Antonio Ridenti
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 46 (2024)
Neste trabalho, propomos um método experimental para medir a velocidade do som por meio do efeito Doppler gerado por fonte sonora em rotação. Esse método experimental é comparado com o método mais convencional, comumente designado experimento d
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https://doaj.org/article/4d015a910c5f4f368492f2f6368ca491
Autor:
Bruno Emanuel Mendes Feitosa, Francisco Eduardo de Sousa Filho, Claudio Rejane da Silva Dantas
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss extra, Pp 108-123 (2023)
O trabalho busca validar uma sequência didática fazendo uso de um quiz para apoiar o estudo sobre Ondas em uma turma de Ciências do 9º ano do Ensino Fundamental em Farias Brito, CE. O aporte teórico foi a Teoria dos Campos Conceituais de Gérard
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https://doaj.org/article/6fb3f19ccd144641858755aa3320f9d3
Autor:
Giovani Trevisan, Alisson Cristian Giacomelli, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss extra, Pp 1-9 (2023)
Este artigo relata a construção de um equipamento didático voltado ao ensino de conteúdos relacionados à ondulatória na educação básica. O equipamento, denominado de “canal gerador de ondas didático”, foi construído com materiais de f
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https://doaj.org/article/a750b7f7985d4f64af15430dbd46099e
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 3, Pp e092-e092 (2021)
Neste artigo, apresenta-se o relato da aplicação de uma Roda de Conversa (RC) como estratégia mediadora para a apropriação de conceitos da Ondulatória por estudantes de uma escola pública de tempo integral. Essa estratégia é parte integrante
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https://doaj.org/article/5ca6f3706b2d439da0f8d9939ed21a00
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4 (2021)
Este artigo é parte de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo analisar as possibilidades da aplicação de um Produto Educacional - o jogo “Onda Secreta” - mediar a apropriação de conceitos da Ondulatória a alunos de uma turma da 2ª
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https://doaj.org/article/1a55e40b9db944c993c6321104fe478f
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 38, Iss 2 (2021)
Na parte 2, desse trabalho, apresentamos uma aplicação concreta da nova metodologia geral para a teoria ausubeliana, cujos elementos teóricos centrais, a saber, os conceitos de prospecto esquemático de subsunção e de instrumento de subsunção,
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https://doaj.org/article/19dd60fa7ed04832943aa0af6d71f046
Akademický článek
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Resumo:Apresentamos neste trabalho as etapas de execução de uma atividade prática para comprovar a velocidade da luz empregando um forno de micro-ondas. Adaptamos o experimento do roteiro proposto por Stauffer em 1997 na revista The Physics Teache
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ad0fb0e2cc02d87b92f0c67631f7f02
Autor:
Eliana Lopes Ferreira, Noemi Sutil
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 11, Iss 2 (2019)
Neste trabalho são analisadas implicações de processos argumentativos, considerando o desenvolvimento de atividades educacionais para abordagem de ondulatória e fenômenos, com estudantes de 2º ano do Ensino Médio, em uma instituição educacio
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https://doaj.org/article/d0693199838246a19129c2705e02990f
O envelhecimento é um processo inexorável, porém a redução gradativa da capacidade do organismo está bastante ligada com os hábitos do estilo de vida e a fatores genéticos. Polimorfismos nos genes que codificam a enzima conversora de angioten