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Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 7, Iss 1 (2019)
A Criptografia encontra grande aplicabilidade na proteção de informações sigilosas e pode se constituir como motivadora ao processo de ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos. Assim, desafiamo-nos a compreender a estruturação da Criptog
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b0b6e32f6514ab09111f302aa5baab3
Autor:
José Ailton Rodrigues Soares, Euvaldo De Souza Carvalho, Onésimo Rodrigues Pereira, Roney Feliciano da Silva, Paulo Alexandre Oliveira, Warley Gramacho da Silva, Glêndara Aparecida de Souza Martins
Publikováno v:
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 9:71-79
O trabalho apresentado debate a respeito dos principais limitadores que atuam como agentes que dificultam e minimizam a aprendizagem da temática Probabilidade no ensino médio. Inicialmente, descreve-se as habilidades e competências definidas para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57651c3656ddcb6243460eb49ad1a8d0
https://doi.org/10.20873/uftsupl2022-12792
https://doi.org/10.20873/uftsupl2022-12792
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 3, Pp 1529-1546 (2020)
Dada a problemática existente em torno do ensino e da aprendizagem de fração, nos desafiamos a analisar o modo como livros didáticos, aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) do ano de 2020, apresentam o conteúdo de fração aos
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https://doaj.org/article/54418948e7694669bfb158d29b4b7058