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Autor:
Omaira Josefina González
Publikováno v:
Revista Boliviana de Educación, Vol 4, Iss 6, Pp 22-39 (2022)
El presente artículo tiene como objetivo diagnosticar las estrategias de los docentes como gerentes de aula participativa para la integración de padres y representantes en la enseñanza de la matemática, en la I Etapa de Educación Básica. La met
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https://doaj.org/article/507b36e686554063b3c90623eeec00b5
