Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"Olsen, Torjer Andreas"'
Autor:
Olsen, Torjer Andreas, Evju, Kristin
Publikováno v:
Olsen TA, Evju K: Urfolk og nasjonale minoriteter som tema i samfunnsfag. In: Børhaug K, Hunnes OR, Samnøy Å. Nye spadestikk i samfunnsfagdidaktikken, 2022. Fagbokforlaget p. 267-286
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/26297
Autor:
Olsen, Torjer Andreas
Publikováno v:
Olsen: Å gjøre kjønn og etnisitet feil. Om læstadianisme, samer og skeivhet i Nord-Troms. In: Hundstad D, Hellesund T, Jordåen R, Munch-Møller MG. Skeiv lokalhistorie: Kulturhistoriske perspektiver på sammekjønnsrelasjoner og kjønnsoverskridelser, 2022. Nasjonalbiblioteket
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/31405
Autor:
Olsen, Torjer Andreas
Publikováno v:
Olsen TA: Dekolonisering som perspektiv på rasisme. Et samisk eksempel. In: Døving CA. Rasisme : Fenomenet, forskningen, erfaringene, 2022. Universitetsforlaget p. 94-107
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/31404
Publikováno v:
Virtanen P, Olsen TA, Keskitalo PPK: Contemporary Indigenous Research within Sámi and Global Indigenous Studies Contexts. In: Virtanen P, Keskitalo PPK, Olsen TA. Indigenous Research Methodologies in Sámi and Global Contexts, 2021. Brill|Sense p. 7-32
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/23714
Publikováno v:
Keskitalo PPK, Virtanen P, Olsen TA: Introduction. In: Virtanen P, Keskitalo PPK, Olsen TA. Indigenous Research Methodologies in Sámi and Global Contexts, 2021. Brill|Sense p. 1-6
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/23716
Publikováno v:
Olsen TA, Keskitalo PPK, Virtanen P: Epilogue. In: Virtanen P, Keskitalo PPK, Olsen TA. Indigenous Research Methodologies in Sámi and Global Contexts, 2021. Brill|Sense p. 254-257
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/23715
Autor:
Clarin, Julia, Vargas, Ana I., Jennings, Turner, Salinas, Samuel D., Amini, Reza, Tjiptowidjojo, Yustianto, Yelle, Benjamin, Jacobsen, Mojgan Y., Eide, Trine, Udberg-Helle, Cecilie, Olsen, Torjer Andreas, Crossen, Jonathan, Prot, Victorien Emile, Skallerud, Bjørn Helge, Amini, Rouzbeh
Publikováno v:
Clarin, Vargas, Jennings, Salinas, Amini, Tjiptowidjojo, Yelle, Jacobsen, Eide, Udberg-Helle, Olsen, Crossen, Prot, Skallerud, Amini. An Experiential Learning Opportunity in Norway: Computation for Bioengineering and Mechanical Engineering Students. Jo
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/35280
Publikováno v:
Keskitalo PPK, Olsen TA: Historical and political perspectives on Sámi and inclusive school systems in Norway. In: Beaton, Hirshberg D, Maxwell GR, Spratt. INCLUDING THE NORTH: A COMPARATIVE STUDY OF THE POLICIES ON INCLUSION AND EQUITY IN THE CIRCUMPOLAR NORTH, 2019. Lapin Yliopisto p. 109-124
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/29351
Publikováno v:
Andreassen BOA, Olsen TA: Samisk innhold i skolen - kunnskap, rettigheter og mangfoldskompetanse. In: Schjetne E, Skrefsrud TA. Å være lærer i en mangfoldig skole: Kulturelt og religiøst mangfold, profesjonsverdier og verdigrunnlag, 2018. Gyldendal Akademisk p. 130-146
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/30684