Zobrazeno 1 - 10
of 133
pro vyhledávání: '"Olofsson, Jennie"'
Autor:
Olofsson, Jennie
Syftet med studien var att bidra med ökade kunskaper om hur studenter kan leda sig själva och hur lärare kan leda studenter till ökad studiemotivation och studieprestation inom distansutbildningar. Lärare på universitet, personer inom företag
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-98687
Föreliggande studie har genom nio semi-strukturerade kvalitativa intervjuer undersökt utredares, förundersökningsledares samt åklagares upplevelser och erfarenheter inom Polismyndighetens utredningsarbete, vad gäller sexuellt digitalt våld mot
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-74793
Autor:
Olofsson, Jennie, Tran, Linda
Aim: The aim of the study is to examine how professionals works with boys and men with honour-related problems and how they describe their work with the vulnerable group and what kind of differences there are in the help depending on what gender the
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85908
Autor:
Andreasson, Adam, Olofsson, Jennie
I juni år 2012 infördes Bokföringsnämndens nya regelverk för årsredovisning och koncernredovisning, K3, som ska tillämpas av alla större onoterade företag i Sverige (som inte följer IFRS). En av nyheterna är att företagen nu måste tillä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-23073
Autor:
Olofsson, Jennie1 jennie.olofsson@miun.se
Publikováno v:
Journal of Gender Studies. Feb2023, Vol. 32 Issue 2, p144-152. 9p.
The purpose of this masters thesis is to examine how managers in public libraries are managing financial cuts. Questions posed are: What strategies are used by the library manager to handle the cuts and how are the strategies being worked out? What a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18071
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Olofsson, Jennie
Publikováno v:
Ethnography, 2018 Sep 01. 19(3), 379-395.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26497965
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.