Elaborative feedback in clinical dental teaching—An assessment from the students’ perspective

Autor: Olms, C., Jakstat, H.A., Haak, R.

Publikováno v: In Annals of Anatomy July 2017 212:48-54

Evaluierung des Curriculums zahnärztliche Implantologie – eine longitudinale Bewertung

Autor: Olms, C

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV4-06 /20190920/

Einleitung: Die zahnärztliche Implantologie stellt seit Jahrzehnten eine etablierte Behandlungsmethode dar und ist aus der modernen Zahnheilkunde nicht mehr weg zu denken. Bislang gibt es keine curriculäre Verankerung des Fachbereichs Implantologie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46ffbf119479d32103c7c8b024e07c2e

Erlernbarkeit und klinisches Handling dentaler Spektrophotometer

Autor: Olms, C, Blum, SL

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC258 /20171124/

Aktuell rückt die ästhetische Zahnmedizin immer weiter in den klinischen Fokus. Dabei nimmt die Auswahl der richtigen Zahnfarbe eine wichtige Stellung ein. Eines der bewährtesten digitalen Farbmessgeräte ist das Spektrophotometer Vita Easyshade (

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d70d3d94738e491d0c198fe4fc3206dc

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