Desarrollo de pruebas para evaluar resultados del desempeño de estudiantes costarricenses en el aprendizaje con tecnologías digitales

Autor: Melissa Villalobos García, Olmer Núñez Sosa, Gina Sequeira Guzmán, Melania Brenes Monge

Publikováno v: Innovaciones Educativas, Vol 20, Iss 28, Pp 22-36 (2018)

El presente artículo realiza un aporte en el ámbito investigativo nacional sobre la construcción de pruebas específicas de evaluación formativa, y sobre algunos modelos de análisis psicométricos útilespara apoyar su diseño y ejecución en el

Externí odkaz: https://doaj.org/article/96c7d20167ba44db923a5650a21794c6

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación

Autor: Karol Picado-Arce, Stefani Matarrita-Muñoz, Olmer Núñez-Sosa, Magaly Zúñiga-Céspedes

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Comunicar, Vol 29, Iss 68, Pp 85-96 (2021)

Este estudio proporciona evidencia sobre factores que facilitan el desarrollo del pensamiento computacional (PC) en estudiantes costarricenses de primaria, incluyendo el aporte de la propuesta de LIE++ que aborda conocimientos y prácticas del PC med

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2108c1851741d670994470cf7447480d
http://hdl.handle.net/10272/19915