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Autor:
Lys Maria Vinhaes Dantas, Olivia Maria Costa Silveira, Vládia Jamile dos Santos Jucá, Georgina Gonçalves dos Santos
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa
Resumo A transição para o sexto ano da educação básica é um processo que merece atenção, visto que o ano tem apresentado taxas de reprovação e abandono superiores àquelas encontradas nos demais anos finais, no Brasil. Neste texto, apresent
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https://doaj.org/article/8995249435f3496f86f3d7653860bb96
Autor:
Olivia Maria Costa Silveira, Vládia Jamile dos Santos Jucá, Georgina Gonçalves dos Santos, Lys Maria Vinhaes Dantas
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Pesquisa, Volume: 51, Article number: e07322, Published: 29 OCT 2021
Cadernos de Pesquisa, Volume: 51, Article number: e07322, Published: 29 OCT 2021
Resumo A transição para o sexto ano da educação básica é um processo que merece atenção, visto que o ano tem apresentado taxas de reprovação e abandono superiores àquelas encontradas nos demais anos finais, no Brasil. Neste texto, apresent
Autor:
Lys Maria Vinhaes Dantas, Olivia Maria Costa Silveira, Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro
Publikováno v:
Anais do XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON).
Publikováno v:
Revista entreideias: educação, cultura e sociedade. 4
O presente estudo investiga a trajetória escolar de egressos de um Programa de Inclusão de Jovens, buscando identificar as questões que levam milhões de jovens brasileiros a se matricularem e não permanecerem na escola até o fim do ano letivo.