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Autor:
dos Santos Souza, Lucas Franklin1 lucasfraanklin86@gmail.com, Oliveira Nunes, Albino2 albino.nunes@ifrn.edu.br, Dias Santos, Anne Gabriella3 annegabriella@uern.br
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2024, Issue 56, p153-169. 17p.
Autor:
BRAGA DA SILVA, ELISON VICTOR1 elison.silva@escolar.ifrn.edu.br, OLIVEIRA NUNES, ALBINO1 albino.nunes@ifrn.edu.br, PARGA LOZANO, DIANA LINETH2 dparga@pedagogica.edu.co
Publikováno v:
Educación (10199403). mar2024, Vol. 33 Issue 64, p157-178. 22p.
Publikováno v:
Brazilian Journal of Education, Technology & Society (BRAJETS) / Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade (CETS); Apr-Jun2024, Vol. 17 Issue 2, p561-576, 16p
Autor:
Braga da Silva, Elison Victor1 elisonvictorbraga@hotmail.com, Oliveira Nunes, Albino2 albino.nunes@ifrn.edu.br, Marisa Dantas, Josivânia3 josivaniamd@yahoo.com.br
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p1-20. 20p.
Autor:
Castro de Sous, Ivanessa1 ivanessa29sousa@gmail.com, Oliveira Nunes, Albino2 albino.nunes@ifrn.edu.br
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p15-32. 18p.
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 50, Pages: 237-256, Published: 12 MAY 2022
Resumo O enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), aliado à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), pode figurar como viável para a promoção de uma educação científico-tecnológica pautada na criticidade e cidadania. Assim, esse artig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::4f158c07ff3046ac1567346519e95d1a
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000200237&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000200237&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
In Educación Química January 2012 23(1):85-90
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED.
Em um mundo onde cada vez mais se prioriza o desenvolvimento da Ciência e Tecnologia (C&T) com pouca, ou quase nenhuma, relevância as suas implicações sociais, uma educação que busque a formação ampla dos sujeitos é um dos grandes desafios c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fd2320ef0eca274fb625518ca665f4d
https://doi.org/10.17227/ted.num50-12129
https://doi.org/10.17227/ted.num50-12129
Autor:
Oliveira NUNES, Albino1 albino.nunes@ifrn.edu.br, Oliveira de MEDEIROS, Lucas1, Oliveira NUNES, Albano2, de Morais SILVA, Allison Ruan3
Publikováno v:
Periódico Tchê Química. 2016, Vol. 13 Issue 25, p82-88. 7p.
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa); sep-dic2021, Vol. 87 Issue 2, p123-138, 16p