Escritura académica en el campo de la educación: orientação retórica em introduções e conclusões de artigos científicos

Autor: Brasileiro, Ada Magaly Matias, Oliveira , Adilson Ribeiro de, Souza , Kariny Cristina, Pimenta , Viviane Raposo

Publikováno v: Cadernos de Estudos Linguísticos; v. 64 (2022): Contato, aquisição e mudança; e022015
Cadernos de Estudos Linguísticos; Vol. 64 (2022): Contact, acquisition and change; e022015
Cadernos de Estudos Linguísticos; Vol. 64 (2022): Contacto, adquisición y cambio; e022015
Cadernos de Estudos Linguísticos
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

At a time of deepening neoliberalism, with its overriding commitment to the speed of production, the scientific research paper has become one of the most prevalent forms of communication in the academic-scientific field. It is one of the factors used

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::342851810101153fc080ab7939668a54
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8668219

Soft Skills, evaluación por docentes y autoevaluación de estudiantes de grupos de estudio académico en educación básica, técnica y tecnológica

Autor: Raposo, Vinícius Silveira, Meireles, Marcos Aurelio Dias, Silva, Marcelo Cabral de Souza e, Oliveira, Adilson Ribeiro de

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e66391110345
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e66391110345
Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e66391110345
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Success in professional careers has always been guided by the individual's technical skills (hard skills) necessary to solve everyday problems. Recently, the development of human skills, also known as "soft skills", has gained prominence in interpers

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::77d0ba275e8fe0ada39af586dd9f6ff2
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10345

Metodologías activas: del contexto nacional a la especificidad de un curso de técnico en Edificaciones

Autor: Park, Janaina Aguiar, Léo, Verônica Bernardes de Souza, Oliveira, Adilson Ribeiro de

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e1709108479
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e1709108479
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e1709108479
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

The change of the student profile has fostered the reinvention of education over the past two decades, prioritizing the development of competences, skills and values more consistent with the current job market. In this context, active methodologies p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ee783368388488290917c4b97e0124c
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8479

Processos de referenciação, emergência de representações sociais e produção de sentido:um olhar sobre percursos interpretativos na atividade de leitura/Adilson Ribeiro de Oliveira ; orientadora: Juliana Alves Assis

Autor: Oliveira, Adilson Ribeiro de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS

Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Letras. Bibliografia: f. 196-203 Resumo: A partir de uma perspectiva que denomino sócio-cognitivo-interacionista, este trabalho apresenta uma abor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6fbf0b295383c14afc0ae5f388ab970c
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Letras_OliveiraAR_1.pdf

Todo Mundo Só Pensa Naquilo: Representações como Elemento Constitutivo de Competências de Leitura

Autor: Adilson Ribeiro de Oliveira

Você também só pensa naquilo? O livro Todo mundo só pensa naquilo: representações como elemento constitutivo de competências de leitura não traz uma reposta, mas instiga, no mínimo, algumas reflexões. Por meio de uma abordagem inovadora sob