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Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 10, n. 1 (jan./abr. 2021); 207-221
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
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The article aims to analyze the trajectory of advances and setbacks in Brazilian educational legislation until the approval of Constitutional Amendment nº 108/2020. Using documentary and bibliographic research, it addresses the evolution of legal gu
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https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57781
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