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Autor:
Candido Gomes, Enerci, Graças Campos, Maria das, Pereira Bilio, Maria Geni, Oliveira, Nair Mendes de
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
The article aims to address issues related to school dropout in the EJA - Youth and Adult Education modality, in two schools in the State of Mato Grosso. To meet the objectives of the study, qualitative research was used, using bibliographic, documen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::88c3cdcb4357f175f906c230a7d23545
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/378
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/378
Autor:
Gomes, Enerci Candido, Campos, Maria das Graças, Bilio, Maria Geni Pereira, Oliveira, Nair Mendes de
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 1 (2021): January to April 2021; e015
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Enero a Abril de 2021; e015
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Enero a Abril de 2021; e015
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e015
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
The article aims to address issues related to school dropout in the EJA - Youth and Adult Education modality, in two schools in the State of Mato Grosso. To meet the objectives of the study, qualitative research was used, using bibliographic, documen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d64562cf92a09c677bd6dc9cfd45055
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1038
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1038
Autor:
OLIVEIRA, Katiane Vargens de, OLIVEIRA, Nair Mendes de, SILVA, Silvana de Alencar, CUNHA, Tatiane Regina Alves, CUNHA FILHA, Elizabeth da, ANTONELLO, Daisy Mirian
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Este artigo objetiva analisar a consolidação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), enquanto política pública dos Institutos Federais de E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5b0c5d24ff1ee5c756f26d0f979aa099
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190523
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190523