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Autor:
Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88421
Autor:
Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81950
Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 3, n. 1 (2018); 167-183
ACTIO: Docência em Ciências; v. 3, n. 1 (2018); 167-183
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 3, n. 1 (2018); 167-183
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
The present work analyzes, with the virtual ethnography, a chemistry class in the television series Breaking Bad (2008). The analysis focus to discuss how chemistry can be thought by a cultural viewpoint, conceiving science, chemistry, as a result of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::510c21f9040ac80c91fa73789724dc22
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6857
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6857
Publikováno v:
Conjectura: filosofia e educação; A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica; 157-173
CONJECTURA: filosofia e educação; A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica; 157-173
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
CONJECTURA: filosofia e educação; A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica; 157-173
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Esse trabalho é fruto de uma dissertação de mestrado e tem por objetivo apresentar alguns resultados acerca de como estudantes de um 7º ano do Ensino Fundamental, de um colégio particular da cidade de Londrina-PR, negociaram ativamente significa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::425ad4ba5b60d377499947663a14a5e3
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2122
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2122
Autor:
Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 31 No. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31 n. 1 (2006)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 31, n. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31, n. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31 n. 1 (2006)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 31, n. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31, n. 1 (2006)
O presente artigo trata da articulação entre os estudos de laboratório descritos por Bruno Latour e sua pertinência, como enfoque teórico-metodológico, para pesquisas em laboratórios das escolas do Ensino Médio. São abordados principalmente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31626e2e90d351512536bdfa060807e7
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/22994
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/22994
Autor:
Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 12 No. 2 (2010)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 12 Núm. 2 (2010)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 12 n. 2 (2010)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 12 Núm. 2 (2010)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 12 n. 2 (2010)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste trabalho são apresentadas algumas reflexões acerca do processo de alfabetização científica em atividades práticas de um clubinho de ciências. A questão que motivou a pesquisa foi: Quais mediações arti culam a alfabetização científi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4419f819bcd6dd030d92c2880d773e5
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34784
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34784
Autor:
Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Issue: 28, Pages: 178-180, Published: APR 2005
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::54e37a8316a48f2aa4b582e01aacb19c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782005000100016&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782005000100016&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Participação; n. 10 (2001); 47-49
O projeto em questão visa difundir a informática educativa no âmbito educacional e integrar esses ambientes, através de uma rede de computadores, criando condições para o desenvolvimento da educação à distância.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::6c8020331d8956d2b288d76beff8afbe
https://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/30054
https://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/30054
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria Inês de freitas Petrucci dos Santos Rosa Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Nesta pesquisa, pretendo fazer um estudo genealógico da constituição curricular do primeiro curso den
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0797189b1f0d288ed0a966526ea8b1c9
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2012.865017
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2012.865017
Autor:
Fernandes, Linimar Aguiar
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Acompanha: Caderno de propostas para o ensino de matemática do cotidiano em espaços prisionais É fato que o sistema prisional brasileiro se encontra com inúmeras dificuldades, dentre elas a superlotação, falta de efetivo, estruturas precárias
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c7958a07c2057734849f35e68d3af6a3
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3279
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3279