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Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad
Autor: Fary, Bruna Adriane, Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 3, n. 1 (2018); 167-183
ACTIO: Docência em Ciências; v. 3, n. 1 (2018); 167-183
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
The present work analyzes, with the virtual ethnography, a chemistry class in the television series Breaking Bad (2008). The analysis focus to discuss how chemistry can be thought by a cultural viewpoint, conceiving science, chemistry, as a result of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::510c21f9040ac80c91fa73789724dc22
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6857
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As aulas de ciências: convocando para as identidades científicas // Science classes: calling up for scientific identities
Autor: Oliveira, Moisés Alves de, Mattos, Aline de Moura
Publikováno v: Conjectura: filosofia e educação; A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica; 157-173
CONJECTURA: filosofia e educação; A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica; 157-173
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Esse trabalho é fruto de uma dissertação de mestrado e tem por objetivo apresentar alguns resultados acerca de como estudantes de um 7º ano do Ensino Fundamental, de um colégio particular da cidade de Londrina-PR, negociaram ativamente significa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::425ad4ba5b60d377499947663a14a5e3
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2122
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Estudos de Laboratório no Ensino Médio a partir de Bruno Latour
Autor: Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 31 No. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31 n. 1 (2006)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 31, n. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31, n. 1 (2006)
O presente artigo trata da articulação entre os estudos de laboratório descritos por Bruno Latour e sua pertinência, como enfoque teórico-metodológico, para pesquisas em laboratórios das escolas do Ensino Médio. São abordados principalmente
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31626e2e90d351512536bdfa060807e7
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/22994
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA QUESTÃO DE INSCRIÇÃO: SCIENTIFIC LITERACY AT A SCIENCE CLUB OF ELEMENTARY SCHOOL: A MATTER OF INSCRIPTION
Autor: Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 12 No. 2 (2010)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 12 Núm. 2 (2010)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 12 n. 2 (2010)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste trabalho são apresentadas algumas reflexões acerca do processo de alfabetização científica em atividades práticas de um clubinho de ciências. A questão que motivou a pesquisa foi: Quais mediações arti culam a alfabetização científi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4419f819bcd6dd030d92c2880d773e5
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34784
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5
Dissertation/ Thesis
Desenvolvimentos no processo híbrido Plasma-Mig para operações de soldagem e brasagem
Autor: Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica.
Made available in DSpace on 2012-10-22T08:50:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247332.pdf: 19326278 bytes, checks
Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88421
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Projeto Informática Educativa & Educação a distância
Autor: Passos, Marinez Meneghello, Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Participação; n. 10 (2001); 47-49
O projeto em questão visa difundir a informática educativa no âmbito educacional e integrar esses ambientes, através de uma rede de computadores, criando condições para o desenvolvimento da educação à distância.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::6c8020331d8956d2b288d76beff8afbe
https://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/30054
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8
Dissertation/ Thesis
Estudo da soldagem plasma com alimentação automática de arame para aplicação em revestimentos metálicos
Autor: Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica.
Made available in DSpace on 2012-10-19T09:39:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-
Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81950
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Um estudo genealógico da constituição curricular do curso de licenciatura integrada em química/física da Unicamp (1995 a 2011)
Autor: Ramos, Tacita Ansanello, 1984
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Maria Inês de freitas Petrucci dos Santos Rosa Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Nesta pesquisa, pretendo fazer um estudo genealógico da constituição curricular do primeiro curso den
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0797189b1f0d288ed0a966526ea8b1c9
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2012.865017
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Proposal for teaching statistics in prisons: a study
Autor: Fernandes, Linimar Aguiar
Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Acompanha: Caderno de propostas para o ensino de matemática do cotidiano em espaços prisionais É fato que o sistema prisional brasileiro se encontra com inúmeras dificuldades, dentre elas a superlotação, falta de efetivo, estruturas precárias
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c7958a07c2057734849f35e68d3af6a3
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3279
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