The teaching of english in cyberculture: inclusion by means of multiliteracies

Autor: Oliveira, Larissa Xavier de

Publikováno v: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

O presente estudo teve como objetivo analisar comparativamente a potencialidade das plataformas da BBC Learning English e da Memrise no ensino inclusivo de inglês.Trata-se de uma pesquisa qualitativo-interpretativista (MINAYO, 2001), baseada em uma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f66f9874235d6bfd33fea48b7afb6664
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4977