Formation enseignante dans le contexte de la politique d'évaluation externe: narratifs des enseignants de la 2ème année d'éducation fondamentale

Autor: Oliveira, Genira Fonseca de Oliveira, Falcão, Giovana Maria Belém Falcão, Menezes, Eunice Andrade de Oliveira Menezes

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The demands placed on teachers have increased in recent decades, mainly due to external evaluations. This study aims to understand how the training in PAIC reverberates in the practice of teachers of the 2nd year of elementary school. The assumptions

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ac9a7c44e4460355d7dba94c3614e53d
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54921