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OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de. Um estudo sobre a caracterização do gênero redação do Enem. 2016. 167f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguís
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OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de. Um estudo sobre a caracterização do gênero redação do Enem. 2016. 167f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguís
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Autor:
Araújo, Alexandra Maria de Castro e Santos, Oliveira, Flávia Cristina Cândido de, Cavalcante, Mônica Magalhães
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This research aims to show how students use the reference process and definiteness in the writing. The corpus consists of a sample of ten (10) text productions of experience report genre of the 6th year elementary school students from two public scho
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52594
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Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 6 n. 7 (2012): Revista (Con) Textos Linguísticos
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OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de; SOUSA, Maria Margarete Fernandes de. A narrativa em produções textuais de alunos de 6° ano. Revista (Con)Textos Linguísticos, Vitória, v. 6, n. 7, p. 122-143, 2012. This article aims at analyzing the narra
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https://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/4622
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OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de. Sequência narrativa: narrativa ou script? um estudo da infraestrutura em produções textuais de 6º ano. 2010, 215 p.Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento d
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/5875
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OLIVEIRA, Flavia Cristina Candido de. Sequência narrativa: narrativa ou script? um estudo da infraestrutura em produções textuais de 6º ano. 2010, 215 p.Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de
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