Formação de interlocutores de uma criança com paralisia cerebral para o uso da comunicação alternativa/Alternative communication training of interlocutors for children with cerebral palsy

Autor: Manzini, Mariana Gurian, Martinez, Claudia Maria Simões, Lourenço, Gerusa Ferreira, Oliveira, Bárbara de Brito

Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 25 No. 3 (2017); 553-564
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 25 Núm. 3 (2017); 553-564
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 25 n. 3 (2017); 553-564
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

Introdução: Crianças com necessidades complexas de comunicação se beneficiam da comunicação alternativa quando seus interlocutores fazem bom uso desse recurso. Objetivo: Descrever o processo de formação de interlocutores de uma criança com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::51481ade4aae84ac8451d5e16d098eec
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1872