Análisis del trabajo pedagógico realizado por docentes con estudiantes que presentan sordoceguera en cinco regiones de Chile, en escuelas regulares con Programas de Integración Escolar (PIE) y escuelas especiales

Autor: Donoso Araya, Oriana Elizabeth, Lattapiat Navarro, Pamela, Olivares Petit, Carla

Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 46, Num. 1 (2022): Journal of Education (January-June); 155-170
Revista Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 155-170
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 155-170
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This article encompasses one component of a study on communication skills among deaf-blind students and didactic interactions with their teachers. The objective of this field study was to examine the diferent proficiency levels of the teaching facult

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