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pro vyhledávání: '"Olimpíadas de Matemática"'
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Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 8, Iss 17 (2020)
Este artigo emerge de um estranhamento causado ao observar as olimpíadas de matemática se naturalizando nas escolas brasileiras e os estudantes sendo qualificados como atletas da matemática. Impulsionadas por tal estranhamento desenvolvemos uma di
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https://doaj.org/article/a5a6caddaa9840bb843f78e139d8950e
Autor:
Francisco Regis Vieira Alves
Publikováno v:
Alexandria, Vol 13, Iss 1 (2020)
As Olimpíadas de Matemática adquiriram um espaço importante em nosso país, sobretudo, ao tipo de modalidade que oportuniza a participação de grande quantidade de estudantes das escolas públicas, como no caso das Olimpíadas Brasileiras de Mate
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d5a180e824cb49c3b81b803c60beaa0f
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 13, Iss 1 (2018)
Nesse artigo, pretende-se apresentar um recorte parcial de uma investigação de mestrado, no qual se descrevem, de modo específico, duas fases determinadas pela Engenharia Didática – ED no contexto das olimpíadas de matemática. Assim, apresent
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https://doaj.org/article/53a573f1d8f542dc88ad9872d97e56f6
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 10, Iss 5 (2018)
Este artigo apresenta uma Engenharia Didática – ED desenvolvida no contexto do ensino das Olimpíadas de Matemática. O ambiente de aplicação envolveu uma turma olímpica de uma escola privada do Ceará-Brasil e contou com a participação de do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40cb7f5407fe4a44bbc22e844bb56bf8
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 9, Iss 4 (2017)
Neste artigo, pretendemos apresentar um recorte parcial de uma pesquisa de mestrado, no qual se descreve especificamente, uma Situação Didática Olímpica (SDO) que é estruturada com o suporte do software Geogebra. Uma intervenção realizada de f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c228853ddfe1460ca4922194d195bb57
Autor:
José Luiz Rosas Pinho
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 0, Iss 0, Pp 18-32 (2010)
Neste trabalho relatamos a nossa experiência de treze anos em projetos de extensão na tutoria do programa PET do Curso de Matemática da UFSC. Quatro projetos de maior relevância são aqui brevemente apresentados, além de dois outros, atualmente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95214b319f6f4c5987e6ce123b8d0859
Nada é mais empolgante, para um aluno apaixonado pela Matemática, do que ser premiado em uma Olimpíada de Matemática. Mas essa alegria não é restrita apenas ao aluno e à sua família, mas também ao seu professor e à sua escola. Em cada um do
Publikováno v:
Educação Matemática ISBN: 9786586901696
A Matemática é vista pelos discentes como disciplina difícil, dentre as ações para dirimir esta percepção as Olimpíadas de Matemática vêm sendo utilizadas de forma crescente para desmistificar, envolver e motivar os alunos ao estudo da Mate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bfea529ca03fdc5de44f1d6667f464eb
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt13.013
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt13.013