Zobrazeno 1 - 10 of 33 pro vyhledávání: '"Olga Przybyla"'
1
Akademický článek
Edukacja ekologiczna/klimatyczna w podstawie programowej i w seriach podręczników szkolnych do nauczania języka polskiego (jako ojczystego)
Autor: Bernadeta Niesporek-Szamburska, Olga Przybyla
Publikováno v: Postscriptum Polonistyczne, Vol 28, Iss 2 (2021)
Badacze kryzysu ekologicznego podkreślają konieczność pracy nad zmianą świadomości ekologicznej ludzi. Koniecznością staje się wychowanie proklimatyczne młodych pokoleń. Zamiarem autorek jest określenie poziomu zaangażowania kształceni
Externí odkaz: https://doaj.org/article/476d872482324aabb836b7f4e721690a
Zobrazit plný text záznamu
2
The impact of studying on the hippocampal volume in medical students and its correlation with the results of the Final Medical Examination: a single-centre, prospective observational cohort study
Autor: Jakub Marek, Edyta Maj, Olga Przybyla, Witold Skrzynski, Katarzyna Pasicz, Ewa Fabiszewska, Andrzej Pruszynski, Olgierd Rowinski
Publikováno v: Polish Journal of Radiology. 88:22-30
Purpose: The hippocampus forms part of the limbic system and is involved in the learning process; it is responsible for transferring information from short-term to long-term memory. The aim of our study was to assess the effect of intensive studying
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33e6e7354e0b1bb8dc3284ee8106d8b4
https://doi.org/10.5114/pjr.2023.124433
Zobrazit plný text záznamu
4
Development of verbal expression in pre-school children
Autor: Olga Przybyla
Publikováno v: Logopedia Silesiana. :1-10
Efforts to develop verbal expression in children should take into account the multifaceted dimension and complex character of linguistic abilities. The article presents the results of studies on developing the pre-school child’s verbal expression w
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72221c7ee6a344c10c783689b0c9d092
https://doi.org/10.31261/logopediasilesiana.2020.09.09
Zobrazit plný text záznamu
6
Facilitated Communication in Autism Case Study
Autor: Olga Przybyla
Publikováno v: Logopedia Silesiana. 8:351-362
The article presents the case study of a sixteen-year-old girl with autism, who communicates by means of one of alternative and augmentative communication methods: Facilitated Communication, and the analysis of the results of working with the child.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ae4191be38f71dfb8325f7ede6e5feb
https://doi.org/10.31261/logopediasilesiana.2019.08.15
Zobrazit plný text záznamu
7
Dwujęzyczność wczesnodziecięca Studium przypadku
Autor: Bożena Mikłasz-Sendecka, Olga Przybyla
Publikováno v: Logopedia Silesiana. 8:461-486
Early childhood bilingualism, natural bilingualism, and multilingualism, which occurs more often than ever before, are widely discussed in the secondary literature. Bilingualism entails acquiring a new identity and induces a change in linguistic thin
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b60a357fa70ed79fc6f19b0c07669d49
https://doi.org/10.31261/logopediasilesiana.2019.08.19
Zobrazit plný text záznamu
8
Trudności w czytaniu i pisaniu dzieci z zaburzeniami motorycznymi o podłożu sensorycznym, czyli uczeń z dyspraksją na lekcjach języka polskiego
Autor: Olga Przybyla
Publikováno v: Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. 27:139-162
The aim of the article is to present the problem of the functioning of the student with disorders in the development of coordination (dyspraxia) in Polish language classes. Basing on the analysis of linguistic material (the sample included selected a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7da9ed03bbc2f3fa2aa5268546d84472
https://doi.org/10.31261/tpdjp.2018.27.09
Zobrazit plný text záznamu
10
Akty mowy w języku nauczycieli
Autor: Olga Przybyla
Publikováno v: Olga Przybyla
Komunikacja szkolna i jej złożony charakter od lat stanowią przedmiot zainteresowania językoznawców, pedagogów, dydaktyków. Formy, środki i sposoby komunikowania się w szkole sytuuje się w obrębie zagadnień związanych bezpośrednio z soc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdeeab4df9d9c77bfac17bf5e81ec5c5
http://hdl.handle.net/20.500.12128/9659
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje