Zobrazeno 1 - 10
of 71
pro vyhledávání: '"Olga MORENO-FERNÁNDEZ"'
Publikováno v:
Ensaio, Vol 30, Iss 117, Pp 1112-1131 (2022)
Este artículo reflexiona sobre la base estructural del derecho a la Educación y los valores que sustentan el proceso educativo. Se plantea la importancia de desarrollar marcos analíticos que apelen a visibilizar la diversidad de realidades socioed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/918c2aa8e76043e6b6a4bffde1ea7c1e
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 1, Pp 1-20 (2022)
Objective. To describe whether there are stereotypes towards older adults by the group of teachers in initial training. Method. The approach was quantitative and not probabilistic through a statistical study with university students preparing to beco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a4c8634095a4b0eba69ff178d17b806
Autor:
Olga Moreno-Fernández
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 57, Iss 2, Pp 1-15 (2020)
El cambio climático ha cobrado gran relevancia en los últimos años a nivel mundial. Esta problemática socioambiental ha reactivado la política ambiental tras el movimiento “Viernes para el futuro”, liderado por la activista Greta Thunberg y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e8be8b48cca4d9bbcee334706d4a6de
Autor:
Olga Moreno-Fernández
Publikováno v:
Ensaio, Vol 26, Iss 100, Pp 1021-1037 (2018)
Este artículo tiene como objetivo analizar las concepciones que del profesorado de Educación Primaria en formación inicial de España (alumnado de entre 6 y 12 años) sobre las Ciencias Sociales escolares y su enseñanza-aprendizaje a partir de su
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15b70429a24d48bf9a269f7b92b6d476
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 2, Pp 37-44 (2018)
Esta investigación presenta los hábitos de uso y consumo tecnológico que el alumnado de primer curso del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Huelva declara tener. Se ha realizado un estudio descriptivo-interpretativo pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7901b74fe6d4a039322fab98b618f32
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 33 (2018)
Resumen: La Fiesta de la Historia nace en Bolonia y se extiende, entre otras ciudades, a Sevilla. En ella juegan un papel fundamental la escuela, la universidad, las instituciones y las asociaciones culturales que, junto a expertos y estudiosos, van
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0257a359f47b4171a7a149c8425081a0
El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 30 (2017)
Resumen: Se presenta un estudio exploratorio sobre el uso del portafolio digital como herramienta educativa. La experiencia se centró en valorar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de esta herramienta a partir de las apreciaciones
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5710db24cf8c4e9a8ab3783cd4ab5bc7
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 39, Iss 3, Pp e146-e146 (2016)
El presente trabajo es un análisis de la estructura productiva de la investigación española catalogada con el descriptor “sector de la educación” a través de los datos extraídos de las tesis doctorales en España en el período 1976/2014. P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/767bda16c5bf418ca6e5ef256930f4f1
Autor:
Olga Moreno-Fernández
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a98309652784364a12b8589b5effb05
Autor:
Olga Moreno-Fernández
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 24 (2015)
Resumen: Esta investigación constituye una primera aproximación al programa educativo Ecoescuela en Andalucía. Se presentan los resultados obtenidos desde el punto de vista del alumnado y del profesorado, profundizándose en cómo el programa abor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fe23374a8a54d9cae5fa23b82c60f84