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Autor:
Ekaterina V. Tulina, Maria V. Artamonova, Olga M. Sedliarova, Roman R. Vakhitov, Svetlana S. Velikanova, Oksana P. Chernykh
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 8, Iss 3, Pp e476-e476 (2020)
El documento revela el problema de la formación profesional de un futuro maestro, capacitar a un maestro con un alto nivel intelectual de autoconciencia, ser capaz de pensamiento conceptual, creatividad y estar listo para gestionar de forma independ
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https://doaj.org/article/53db5887ab2141d686463d008273c227
Publikováno v:
European Proceedings of Social and Behavioural Sciences.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afa4cdc4444f4bd7bf25d7fc0a9e2402
https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.04.02.69
https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.04.02.69
Publikováno v:
DEStech Transactions on Social Science, Education and Human Science.
The paper considers Internet memes as cultural education tools in L2 teaching. Normally considered as humorous and highly entertaining items in social networking communication, Internet memes can also be used to acquire social and cultural awareness
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cbba1948af9f580c1aea66f56e2a1019
https://doi.org/10.12783/dtssehs/icpcs2020/33833
https://doi.org/10.12783/dtssehs/icpcs2020/33833
Autor:
Olga M. Sedliarova, Ekaterina Valer’evna Tulina, Roman R. Vakhitov, Maria V. Artamonova, Svetlana S. Velikanova, Oksana P. Chernykh
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e476
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e476
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e476
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
The paper reveals the problem of the professional formation of a future teacher, training a teacher with a high intellectual level of self-awareness, being capable of conceptual thinking, creativity and being ready to independently managing one’s o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a164efc69e0f75681b45f8d2ea998aeb
https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.476
https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n3.476