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pro vyhledávání: '"Olga Bernad-Cavero"'
Publikováno v:
Revista Internacional de Organizaciones, Iss 32 (2024)
La respuesta a los retos de una educación de calidad, inclusiva con la diversidad etnocultural, planteados desde instancias internacionales y estatales, debe tener una correspondencia en el espacio local. Sin embargo, los contextos de elevada vulner
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https://doaj.org/article/5a8ad4982dee41ba9aa543dcec8ce4dc
Autor:
Agustín González, Olga Bernad Cavero, María Paz López Teulón, Núria Llevot Calvet, Roger Marín Marquilles
Publikováno v:
Ehquidad, Iss 15, Pp 135-160 (2021)
Gracias a la lucha conjunta de las maestras y los maestros rurales y otros agentes sociales, desde finales del siglo XX, se ha conseguido revertir la imagen denostada de la escuela rural y evidenciar su potencial hasta llegar a ser percibidas en la a
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https://doaj.org/article/0ad09cda28e74786b4e073e897b198dd
Publikováno v:
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 13:1-10
Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas son una técnica que se ha utilizado previamente en diferentes contextos formativos. Sin embargo, no es tan común su implementación en entornos virtuales. El presente trabajo refleja una experiencia de esta t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d560a6d6bb039684421107656d12b107
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4791
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4791
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12:1-12
Este artículo busca el reconocimiento del trabajo de los educadores de adultos y sus luchas desde el fin de la dictadura hasta la actualidad para asentar las bases de la educación de adultos.Con una metodología cualitativa de corte exploratorio, b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::929c26d54577b7e3daaa0251de52790d
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4684
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Publikováno v:
Contextos Educativos. Revista de Educación. :3-5
MONOGRÁFICO “SOSTENIBILIDAD, OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN” PRESENTACIÓN
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::041fb246f486337b001d8fea09162a31
https://doi.org/10.18172/con.5610
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Autor:
Núria Llevot Calvet, Jordi Garreta Bochaca, Olga Bernad Cavero, Carme Molet Chicot, Jordi Domingo Coll
Publikováno v:
Ehquidad, Iss 7, Pp 43-80 (2017)
El reconocimiento de la diversidad cultural y religiosa en la escuela pública de Cataluña ha ido en aumento desde los años 90, aunque todavía existen fisuras entre los discursos y las prácticas. En este contexto, nuestro objetivo era conocer có
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https://doaj.org/article/14cc75dc288546f0a3d023577e76914a
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 19, Iss 1, Pp 99-111 (2016)
Este artículo se centra en las relaciones entre escuela y familias gitanas durante las etapas de Educación Infantil y Primaria, concretamente en las experiencias de mediación gitana como una herramienta clave para facilitar la comunicación y la r
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https://doaj.org/article/5df321b26b7940f18abb9393115abbc8
Autor:
Juan Agustín González Rodríguez, Núria Llevot-Calvet, Mari Paz López-Teulón, Olga Bernad-Cavero
Publikováno v:
Social and Education History. 12
Hoy en día, es comúnmente compartida la idea de que la escuela rural beneficia al alumnado y a la comunidad. Sin embargo, históricamente, no siempre ha sido así. Durante el franquismo se llegó a buscar su extinción, especialmente con la Ley Gen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f9b707f9c786ed41b6e31750f0261f6
https://doi.org/10.17583/hse.11280
https://doi.org/10.17583/hse.11280
Autor:
Carme Molet Chicot, Olga Bernad Cavero
Publikováno v:
Oxímora. Revista Internacional de Ética y Política, Vol 0, Iss 7, Pp 1-15 (2015)
Conseguidos en Occidente algunos derechos para las mujeres y otros colectivos sexuales subalternos, la dificultad de alterar las relaciones jerárquicas respecto a los sexos y a las sexualidades, ha empujado a los feminismos a desarrollar nuevos punt
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https://doaj.org/article/62bd6da8ee5f41bb9fc67f82b0e9f547
Autor:
Juan Agustín González Rodríguez, Olga Bernad Cavero, María Paz López Teulón, Núria Llevot Calvet
Publikováno v:
Construyendo juntos una escuela para la vida. ISBN: 9788413773520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef60534182d29cb8e7f61f3277e04b37
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.56
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.56
