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Autor:
Mayra Martínez Avidad, Olga A. Vásquez
Publikováno v:
Revista Obets, Vol 11, Iss 1, p 187 (2016)
Las minorías culturales y étnicas son con frecuencia los grupos más desfavorecidos en términos sociales y económicos debido a su falta de representación institucional. El objetivo de este artículo es proponer un modelo de intervención capaz d
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https://doaj.org/article/622372e74ccf4b7f989430f87e3130fa
Publikováno v:
Revista Visión Contable, Iss 29 (2024)
El proceso educativo que comprende el enseñar, aprender y evaluar debe ser continuo, orientado al cumplimiento de unos objetivos educacionales. En este sentido, este estudio busca conocer cuáles son las estrategias didácticas en la formación supe
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https://doaj.org/article/e7f828e0a8f148b38b456b9799aada76
Autor:
Olga A. Vásquez
Publikováno v:
Frontera Norte, Vol 14, Iss 28, p 0 (2002)
Este artículo presenta un bosquejo para una estrategia Inter-California que enlazaría las áreas de San Diego y Tijuana como una sola fuerza regional. Esto intenta conceptualizar dos distintas y frecuentemente contradictorias áreas como una sola,
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https://doaj.org/article/b3cceff8474f4f8d88be9c9eb3cda7ca
Autor:
Olga Angélica Vásquez-Palma, Noemí E. Alarcón-Retamal, Claudia A. Torres-Morales, Isamar S. Llanquinao-Sandoval
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 20, Iss 3, Pp 360-380 (2022)
El Estado chileno ha ejercido violencia contra el pueblo mapuche por generaciones, promoviendo la construcción de imaginarios en pichikeche (niños y niñas), lo que impacta en la expresión política de los movimientos sociales. Para analizar dicho
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https://doaj.org/article/2b792e47e76d4628baea055f36490631
Autor:
Adriana María Gallego Henao, José Federico Agudelo Torres, Olga Cecilia Vásquez, María Camila Restrepo, Andrea Gálvez
Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 18, Iss 2, Pp 159-170 (2019)
El presente artículo de revisión tiene como objetivo generar reflexión sobre la importancia de la democracia y la convivencia en el aula de clase para intervenir y mitigar el acoso escolar. La metodología se basó en el estudio documental. Los re
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https://doaj.org/article/db9da41f74644f94a5574c07f0b08b74
Autor:
Olga A. Vásquez
Publikováno v:
Technology-Mediated Learning Environments for Young English Learners ISBN: 9781003418009
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a39c54c5fa4db70ccef6a647fc48e0ee
https://doi.org/10.4324/9781003418009-5
https://doi.org/10.4324/9781003418009-5
Autor:
Olga A. Vasquez
La Clase Mágica: Imagining Optimal Possibilities in a Bilingual Community of Learners vividly captures the social and intellectual developments and the promises of an ongoing after-school project called La Clase Mágica. It is a blow-by-blow descrip
Autor:
Olga Carolina Vásquez Monzón
Publikováno v:
Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. 1:149-176
La crisis ecológica, social, económica y política que enfrenta el planeta en la actualidad es resultado de la primacía del modo de conquista y dominación justificado por la utopía moderna del progreso y la prosperidad ilimitada por sobre el pri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba2feb3710b0bdc95ef5e82cfec1c5c6
https://doi.org/10.5377/realidad.v1i157.12330
https://doi.org/10.5377/realidad.v1i157.12330
Autor:
Gerardo Andrés Caicedo-Pineda, Olga Yaneth Vásquez-Ochoa, Angie Lorena Hernández-Botia, Jairo Antonio Cubillos-Lobo, Fabio Augusto Roldan-García
Publikováno v:
Ciencia en Desarrollo, Volume: 11, Issue: 2, Pages: 185-203, Published: 27 MAR 2021
Resumen Se evaluó la capacidad del marlo de maíz (Zea mays) para remover hierro contenido en drenajes ácidos de mina (DAM) de carbón, en reactores de lecho empacado, a escala laboratorio. Los ensayos tuvieron una fase de filtrado de efluente, a t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae41791222a85f152c75290b058acf61
https://doi.org/10.19053/01217488.v11.n2.2020.11279
https://doi.org/10.19053/01217488.v11.n2.2020.11279
Autor:
Andrea Gálvez, Adriana María Gallego Henao, Olga Cecilia Vásquez, María Camila Restrepo, José Federico Agudelo Torres
Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 18, Iss 2, Pp 159-170 (2019)
El presente artículo de revisión tiene como objetivo generar reflexión sobre la importancia de la democracia y la convivencia en el aula de clase para intervenir y mitigar el acoso escolar. La metodología se basó en el estudio documental. Los re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b098b4aaedb138a3fe7ba10d117668b
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14025
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14025