Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Olena O. Hrytsenchuk"'
Autor:
Oksana V. Ovcharuk, Andrii M. Gurzhii, Iryna V. Ivaniuk, Liubov A. Kartashova, Olena O. Hrytsenchuk, Tetiana A. Vakaliuk, Mariya P. Shyshkina
Publikováno v:
CTE Workshop Proceedings, Vol 9 (2022)
In this paper, we raise the discussion on the use of digital learning tools by teachers of Ukrainian secondary schools for the organization of distance learning. In order to collect data we have used the survey instruments (Google questionnaire) and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d94713ec02344d19946684a087dd2109
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 79, Iss 5 (2020)
У статті висвітлюється міжнародний та вітчизняний досвід впровадження цифрових освітніх хабів для підтримки громадянської освіти як е
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65739192fd2f4d8d83cec66cf8e4bf77
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk, Iryna V. Ivaniuk, Oksana Ye. Kravchyna, Iryna D. Malytska, Oksana V. Ovcharuk, Nataliia V. Soroko
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 65, Iss 3, Pp 316-336 (2018)
The characteristic of teachers’ digital competence development is done from the scope of New Ukrainian School reform and modern European tendencies. The digital competence development trends and the requirements existent among the international edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ae1cd78599a477ab4c3234bdcd0b5e9
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 44, Iss 6, Pp 1-12 (2014)
The article deals with the problem of development of information and communication competence of primary education pupils in the Kingdom of Belgium (Flemish Community). There is presented an analysis of the experience of national institutions such as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d7a32759bd5406287f94fead58c25b1
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 38, Iss 6, Pp 1-12 (2013)
The article deals the experience of the The International Association for the Evaluation of Educational Achievement - IEA and the Organisation for Economic Cooperation and Development - OECD in monitoring studies of students’ information and commun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ca14195240d408ca64a95b3bf125daa
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 37, Iss 5, Pp 20-28 (2013)
The article deals with the analysis of gender issues in monitoring studies of students’ information and communication competence ( IC-competencies) in european secondary schools at the present stage. There are highlighted the results of research of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a4b2e8f33354174848d4de2d42f17e8
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 31, Iss 5 (2012)
У статті подано аналіз проблеми моніторингу інформаційно-комунікаційної компетентності (ІК-компетентності) учнів загальноосвітніх на
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5013ce53f8dd4ac78df5162ea3b84c19
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 19, Iss 5 (2011)
The article presents an analysis of theoretical and methodological foundations of the implementation of information and communication technology (ICT) in secondary education and particularly in the social sciences in Western Europe, USA and Ukraine t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e2aa3fede8e4dcb876ece6b2672f793
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 1, Iss 1 (2010)
The Article covers some problems of the information and communications in the field of education. The author researches preconditions of occurrence, principles of organization and a way of development of the international information educational netw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/936e083a3ec347a49137214730046553
Autor:
Olena O. Hrytsenchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 13, Iss 5 (2010)
The article deals with the analysis of the problems information and communication technology (ICT) in school social studies. The author gives the analysis of the development of ICT standards and social studies discipline standards in the United State
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c6b6075a18447d2b3f66d33e6a65281