Výsledky vyhledávání - "Okul öncesi öğretmenler"

Okul öncesi öğretmenlerinin rehberlik yeterlilikleri ile çocukların duygularına verdikleri tepkiler ve öğretmenlik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Autor: Dursun, Büşranur

Bu çalışmanın temel amacı; okul öncesi öğretmenlerinin rehberlik yeterlilikleri ile çocukların duygularına verdikleri tepkiler ve öğretmenlik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir.Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::b5ab4b3e7d9633e68b22481ee77cf5f4
https://hdl.handle.net/11424/288319

Zobrazit plný text záznamu

Afetlerde hassas gruplarda yer alan 0-8 yaş aralığındaki çocuklara ilk müdahalede bulunacak anaokulu ve ilkokul öğretmenlerinin afet ve pediatrik ilk yardım bilgi tutum ve düzeyleri: Gümüşhane ili örneği

Autor: Ayker, Bereket Bülent

YÖK Tez No: 659080 Mevcut koşullar afetlerin ne zaman ve ne şekilde oluşacağı konusunda insanlara net bir bilgi sağlamamaktadır. Bu yüzden afetlerin meydana geliş saati eğitim saatlerine denk gelebilir. Eğitim saatleri içerisinde meydana

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10293::356bf8b8075eca5dd8cd6a39616d2710
https://hdl.handle.net/20.500.12440/2433

Zobrazit plný text záznamu

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okullarındaki Fen Merkezine ve Fen Eğitimine Yönelik Bakış Açıları

Autor: ORHAN, Ahmet Turan

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 1 91-101
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

The goal of thisresearch is to obtain the evaluations of preschool teachers about sciencecenters in their school and science education and to analyze their views on thebasis of the obtained data. The study is carried out with qualitative researchmeth

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e3eed51cd9c05729a1c001d4e82f963a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gebd/issue/44078/530585

Zobrazit plný text záznamu

Okul öncesi öğretmenlerinin toplumsal cinsiyete yönelik sınıf içi algıları ve bir ölçek geliştirme çalışması

Autor: Yıldız, Seçil

Araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin toplumsal cinsiyete yönelik sınıf içi algılarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmek ve bu kapsamda okul öncesi öğretmenlerinin toplumsal cinsiyete yönelik sınıf içi algıl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ef30f80167595bd5445c02e945fcf61
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/433914

Zobrazit plný text záznamu

Factors Affecting Early Childhood Education Teachers’ Technology Use: A Path Model

Autor: Ömrüuzun, Işıl

This research, which was conducted to determine the factors that affect early childhood education teachers' technology use in the classroom settings, was carried out with correlational model. In this research, conducted within the scope of the Unifie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4268::1e11a1df01980f795f77b2f354646d67
http://hdl.handle.net/11655/6900

Zobrazit plný text záznamu

INVESTIGATING VIEWS OF PRESCHOOL TEACHERS ABOUT ENVIRONMENTAL EDUCATION

Autor: ÖZKAN, Banu

Publikováno v: Issue: 62 80-87
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi

Çevre sorunlarının yaşamı tehdit edecek boyutlara ulaştığı günümüzde, çevreye karşı duyarlı ve bilinçli insan yetiştirilmesi son derece önemlidir. Bu nedenle, çevre eğitimine çocuğun temel alışkanlıklarını kazandığı oku

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1cdf91a707644ba84ba9b715f33bc32d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/abuhsbd/issue/32976/366574

Zobrazit plný text záznamu

The role of vocational self-esteem and extra role behaviours to explain the level of zest for work of preschool teachers

Autor: Bozali, Sakine

Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin mesleki haz düzeylerinin açıklanmasında, mesleki benlik saygısı ve rol fazlası davranışların rolünü ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmanın velileri; Kişisel Bilgi Formu, Mesleki B

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3b14ac45965cbf528087fc41985c6d3
https://hdl.handle.net/11436/242

Zobrazit plný text záznamu

Investigation of the burnout and the job satisfaction levels of pre-school teachers in terms of different variables

Autor: Acar, Fahri Murat

Bu çalışmanın amacı, özel kurumlarda çalışan okul öncesi öğretmenlerinin mesleklerindeki tükenmişlik ve iş doyumu düzeylerinin yaş, hizmet yılı, mezun olunan okul türüne göre anlamlı bir farklılık olup olmadığını inceleme

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a35357780d9d1ee69a8b1d79e533e280
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/71735

Zobrazit plný text záznamu

The exami̇nation of preschool teachers' and school principals' views on the applicability of preschool science education

Autor: Akyol, Nihan

Bu araştırmada, okul öncesi dönemde fen eğitiminin uygulanabilirliğine yönelik öğretmen ve kurum yöneticilerinin görüşlerinin belirlenmesi, ek olarak öğretmenlerin etkinliklerini planlama ve uygulamalarının incelenmesi amaçlanmışt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a08de1f2fab08ebefd10a0733a4da7d
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/104575

Zobrazit plný text záznamu

Destekleyici bilim etkinlikleri programı eğitiminin okulöncesi eğitim öğretmenlerinin temel bilimsel süreç becerilerini kullanma düzeylerine etkisi

Autor: Kefi, Sara

Bu araştırmanın temel amacı; Okulöncesi eğitim öğretmenlerinin eğitim ortamında TBSB kullanım düzeylerinin artırılmasına yönelik olarak araştırmacı tarafından hazırlanan "Destekleyici Bilim Etkinlikleri Eğitim Programı'nın" et

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1082637da07baaecc8c13c70bffa39a1
https://hdl.handle.net/20.500.12395/5203

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání