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Autor:
Okazaki, Akio
Publikováno v:
Journal of Aesthetic Education, 2003 Dec 01. 37(4), 84-93.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3527338
Autor:
Okazaki, Akio
Publikováno v:
Journal of Aesthetic Education, 2003 Dec 01. 37(4), 1-3.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3527327
Autor:
Okazaki, Akio
Publikováno v:
Art Education, 1985 Jul 01. 38(4), 6-10.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3192814
Autor:
OKAZAKI, Akio
Publikováno v:
芸術研究報. 37:1-12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b237dab9d452911c86e1fedc78901266
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/43406
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/43406
Autor:
Okazaki, Akio
Publikováno v:
筑波フォーラム. 71:106-109
平成13（2001）年4月に発足した人間総合科学研究科に芸術学専攻が設置された。この専攻の前身は、我が国の総合大学で数少ない芸術学・デザイン学分野を持つ博士課程として昭和51（1976
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fb5456e534755387a04a59220ff844be
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/723
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/723
Autor:
Okazaki, Akio
Publikováno v:
筑波フォーラム. 66:7-10
筑波大学に転任してきて、宇都宮から筑波に通い8年がたった。その間、年のせいか、人文系の仕事のせいか、坐骨神経痛になり歩行や乗換駅の階段の上り下りに支障をきたしたことがき
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e15bb3190c4e23d1c99c01b6f15b1605
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/629
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Autor:
Nakamura, Kazuyo, Okazaki, Akio
Publikováno v:
Journal of Aesthetic Education, 2007 Oct 01. 41(3), 118-120.
Externí odkaz:
http://dx.doi.org/10.1353/jae.2007.0028
Publikováno v:
2016 IEEE International Conference on Identity, Security & Behavior Analysis (ISBA); 2016, p1-7, 7p
Autor:
Okazaki, Akio
本論文の研究目的は、一つには、鑑賞教育をカリキュラムの中に位置付けたアメリカのカリキュラム開発事例の過程を明らかにするとともに、1960年代以降のアメリカにおけるカリキュラ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8f81fda81f2e462c0db8c9427a62f482
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/9072
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/9072
Chapter 14: European Modernist Art into Japanese School Art: the Free Drawing Movement in the 1920s.
Autor:
Okazaki, Akio, Romans, Mervyn
Publikováno v:
Histories of Art & Design Education: Collected Essays; 2005, p229-238, 10p