Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Okan Çoban"'
Publikováno v:
Volume: Cilt 11 Sayı 1, Issue: Sayı 1 195-214
SGD-Sosyal Güvenlik Dergisi
SGD-Sosyal Güvenlik Dergisi
Bu çalışmanın amacı, çalışanların performansa dayalı ödeme sistemine ilişkin tutumlarının geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlenebilmesini sağlayacak bir tutum ölçeği geliştirmektir. Ölçek geliştirme sürecinde önce ilg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::092946414d6f6a2c6c434f711adb072a
https://doi.org/10.32331/sgd.952577
https://doi.org/10.32331/sgd.952577
Autor:
Ramazan Sever, Okan Yetişensoy, Yavuz Değirmenci, Halil Tokcan, Yavuz Akbaş, Suat Polat, Fazıl Özmen, Memet Kuzey, Ufuk Karakuş, Burcu Karaman, Ayşe Mentiş Taş, Hatice Memişoğlu, Özlem Ulu Kalın, Arcan Aydemir, Elvan Yalçınkaya, Ayten Karaca, Vedat Aktepe, Mevlüt Gündüz, Mustafa Tahiroğlu, Pınar Esener, Zekerya Akkuş, İhsan Ünlü, Okan Çoban, Turğay Öntaş, Tevfik Palaz, Erol Koçoğlu, Hasan Aydemir, Mükerrem Akbulut Taş, Hasan Nasırcı, Özlem Baş, Abdulkadir Sağlam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::398a8ea4847be3610360e0bb7585270e
https://doi.org/10.14527/9786257582278
https://doi.org/10.14527/9786257582278
Publikováno v:
Volume: 52, Issue: 52 579-598
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
This research was designed using a quantitative research-based correlational survey method as the object of this research is to predict the power of students’ success in secondary school social studies and Turkish Revolution History and Kemalism le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::012dd331d4b8484499a2b7e3364b6ad6
https://doi.org/10.15285/maruaebd.691741
https://doi.org/10.15285/maruaebd.691741
Autor:
Okan Çoban, İbrahim Akşit
Publikováno v:
Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 479-505 (2018)
Basics of the lessons, those are taught in our education system in the schools are the related lesson's curriculum. To sum up the curriculum, it can be said that it is a guideline of answers of questions that are desired to be taught for a lesson lik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::825cc88e4768c9ece4eab23311ac913b
http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1395
http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1395
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1 122-144
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu arastirmanin amaci ogretmenlerin sorumluluk algilarini, ogrencilerde gozlemledikleri sorumluluk davranislari ile ogrencilerde gozlemlemek istedikleri sorumluluk davranislarini, ogretmenlerin sorumluluk degerini kazandirmak icin yapmis olduklari et
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d39ad3ed3cfd5571834f1d08d8b08d43
https://doi.org/10.29065/usakead.285941
https://doi.org/10.29065/usakead.285941
Autor:
Okan Çoban, Adem Sezer
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 1 22-39
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın amacı 1-3 sınıflarda Hayat Bilgisi programında öz yönetim becerisi altında, sosyal bilgiler programında 5. sınıf “Birey ve Toplum” öğrenme alanı, 6. sınıf “Üretim, Dağıtım ve Tüketim” öğrenme alanında
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15b4c47e7d2433fee1be92dc1dc2cbd6
https://doi.org/10.29065/usakead.232420
https://doi.org/10.29065/usakead.232420
Autor:
Erol Duran, Okan Çoban
Publikováno v:
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi. 1:17-22
In this research aims to determine their views the teacher about "training sequence of letters", "syllable, word, sentence and text production in the first group stage of the implementation of " and the "technique to reach the open syllable" in sound
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea0cd399c5d3425a1229d27720940755
https://doi.org/10.14527/c1s3m3
https://doi.org/10.14527/c1s3m3
4+4+4 Transition system and TEOGS (the Transition Examinations from Primary to Secondary Education) are the latest reforms included in the educational renevations in Turkey. This study aims to investigate the views of primary and secondary school tea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9443e985ce68b5028077781b5147f0b8
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4610
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4610