Zobrazeno 1 - 10 of 29 pro vyhledávání: '"Ogbonnaya, Ugorji I."'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Akademický článek
GeoGebra and students’ learning achievement in trigonometric functions graphs representations and interpretations
Autor: Mosese, Nthabiseng, Ogbonnaya, Ugorji I.
Publikováno v: Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi / Cypriot Journal of Educational Sciences. 16(2):827-846
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=950626
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
THE RELIABILITY OF STUDENTS’ EVALUATION OF TEACHING AT SECONDARY SCHOOL LEVEL
Autor: Ogbonnaya, Ugorji I.
Publikováno v: Problems of Education in the 21st Century. 77(1):97-109
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=941022
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Opportunities for Grade 11 Students to Learn Euclidean Geometry in Some South African Schools.
Autor: Ogbonnaya, Ugorji I., Bogoshi, Maria M.
Publikováno v: African Perspectives of Research in Teaching & Learning; 2024, Vol. 8 Issue 2, p93-106, 14p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
First‐year undergraduate students' statistical problem‐solving skills.
Autor: Makwakwa, Eva G., Mogari, David, Ogbonnaya, Ugorji I.
Publikováno v: Teaching Statistics; Jan2024, Vol. 46 Issue 1, p8-23, 16p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
An Investigation into the Effectiveness of the University Curriculum in Preparing Pre-service Technology Teachers
Autor: Ramaligela, Sylvia M., Ogbonnaya, Ugorji I., Mji, Andile
Publikováno v: Journal of Higher Education in Africa / Revue de l’enseignement supèrieur en Afrique, 2015 Jan 01. 13(1-2), 75-87.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/jhigheducafri.13.1-2.75
Zobrazit plný text záznamu
7
Representasi Visual Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika tentang Fungsi Multivariabel
Autor: Muzangwa, Jonatan, Ogbonnaya, Ugorji I.
Publikováno v: Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 12 No. 03 (2022): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika; 212-221
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 12 No 03 (2022): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika; 212-221
Representations of mathematical concepts are very important in the teaching and learning of mathematics. Visual representations are used to present mathematical concepts to solve, explore or explain the concepts. The purpose of this study was to exam
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jurnal_jambi::22ad89d95ac0cd033a32f7db6a5dec3f
https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/15712
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Mathematics teachers’ use of textbooks for instructional decision-making in lesson study.
Autor: Thobela, Nomvuyo M., Sekao, Rantopo David, Ogbonnaya, Ugorji I.
Publikováno v: Journal of Pedagogical Research (JPR); Sep2023, Vol. 7 Issue 4, p1-13, 13p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Learners’ Opportunities to Learn Algebra Content in Grade 9.
Autor: Mtshali, Hloniphile T. P., Ogbonnaya, Ugorji I., Sekao, David
Publikováno v: African Perspectives of Research in Teaching & Learning; 2023, Vol. 7 Issue 2, p364-377, 14p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Comparing Pre-Service Teachers' PCK Through 9E Instructional Practice: A Case of Mathematics and Technology Pre-Service Teachers.
Autor: Ramaligela, Sylvia M.1 sylvia.ramaligela@ul.ac.za, Ogbonnaya, Ugorji I.2 ogbonnaya@up.ac.za, Mji, Andile3 mjia@tut.ac.za
Publikováno v: Africa Education Review. Jun2019, Vol. 16 Issue 3, p101-116. 16p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje