Distance education program for a master´s degree on teachers education at the high school level organized by UNAM (National University Of Mexico)

Autor: Francisco Javier Sierra Vázquez, Jorge Barojas Weber, Ofelia Contreras Gutiérrez, Rina María Martínez Romero

Publikováno v: RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 8, Iss 1-2, Pp 291-306 (2005)

The general characteristics of the Master’s degree program MADEMS and the strategic actions required to organize the distance education program are described. The possibilities for generalization and collaboration with high schools and colleges in

Externí odkaz: https://doaj.org/article/052f5872c0ba4ea2ae58a9337a5e3318

Constructive Thinking Strategies in College Students

Autor: Ofelia Contreras Gutiérrez, Margarita Chávez Becerra, Laura Edna Aragón Borja, Miriam Velázquez Ortiz

Publikováno v: Universitas Psychologica, Vol 10, Iss 1, Pp 99-111 (2011)

The aim of this paper was to identify the strategies of constructive thinking that are used by university students. Constructive thinking is the automatic representation of the world, ourselves, and the future, it direct our actions to solve everyday

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::7078ca1629770f37dcbab55d4bd003dc
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/download/418/784

Afrontamiento y depresión: su relación con pensamiento constructivo y no constructivo en universitarios

Autor: Margarita Chávez Becerra, Ofelia Contreras Gutiérrez, Miriam Velázquez Ortiz

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Intercontinental de Psicología y Educación (México) Num.2 Vol.16

"Se investiga la posible relación entre afrontamiento, depresión con pensamiento constructivo y pensamiento no constructivo en 329 universitarios de cuatro de los campus multidisciplinarios de la unam. El total de la muestra dio respuesta al cuesti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6ed2cd96232ad3f5eff6815ec066bbf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80231541003

Ansiedad y pensamiento constructivo en estudiantes

Autor: Rocio Tron Álvarez, Laura Edna Aragón Borja, Ofelia Contreras Gutiérrez

Publikováno v: Journal of Behavior, Health & Social Issues. 3

El objetivo de esta investigación fue analizar la relación que existe entre ansiedad, pensamiento constructivo (PC) y pensamiento no constructivo (PNC), en una muestra de estudiantes universitarios.Los resultados mostraron que 14% de los estudiante

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d5d409e53d2ed5016fed40df0701ac3
https://doi.org/10.5460/jbhsi.v3.1.27697

RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Autor: Francisco Javier Sierra Vázquez, Ofelia Contreras Gutiérrez, Jorge Barojas Weber, Rina María Martínez Romero

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (España) Num.1-2 Vol.8
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Se describen las características generales de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS) de la UNAM (México) y las acciones estratégicas necesarias para impartir la modalidad a dista

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::514854ff5245e6874fe567c48e8ad418
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427204015