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Autor:
Oehri, Michelle
Diese Arbeit geht der Frage nach, ob durch ein integrativ ausgerichtetes Aufmerksamkeitstraining mit ganzen Klassen das Arbeitsverhalten und die Konzentrationsleistung der Kinder durch die Vermittlung von Selbstinstruktionen und andere therapeutische
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17b349f56a18a9a73b52df577b693f4f
