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Autor:
Oehri, Michelle
Diese Arbeit geht der Frage nach, ob durch ein integrativ ausgerichtetes Aufmerksamkeitstraining mit ganzen Klassen das Arbeitsverhalten und die Konzentrationsleistung der Kinder durch die Vermittlung von Selbstinstruktionen und andere therapeutische
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17b349f56a18a9a73b52df577b693f4f
Publikováno v:
Federal Register (National Archives & Records Service, Office of the Federal Register). 5/10/2017, Vol. 82 Issue 89, preceding p21677-21911. 242p.