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Autor:
Odimar J. Peripolli
Publikováno v:
Revista Labor, Vol 1, Iss 5, Pp 38-54 (2017)
Há em nosso país um esforço no sentido de implantar programas voltados aos jovens trabalhadores do campo. Iniciativas como o Projovem Campo, Nossa Primeira Terra, dentre outras, buscam fazer com que os jovens vêem o campo como possibilidade. A im
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https://doaj.org/article/ae9c1b308d554e9fbefff06ae2fd491a
Autor:
Odimar J. Peripolli, Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 22, Iss 2 (2019)
As crescentes transformações socioeconômicas e o desenvolvimento do modo de produção têm provocado mudanças significativas no mundo do trabalho. As mudanças se fazem sentir também na escola. Neste trabalho nos propomos trazer para a reflexã
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https://doaj.org/article/81ee206f330f4852862d3b31674d4dfb
Autor:
Odimar J. Peripolli
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 16, Iss 2 (2019)
Há, hoje, em nosso país, um esforço no sentido de implantar programas (Pro jovem Campo, Nossa Primeira Terra, dentre outras) voltados aos jovens camponeses. São políticas afirmativas que vêm ao encontro de demandas históricas dos movimentos so
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https://doaj.org/article/472aa3f1edc64e7890fb48fbd69fca16
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 31, Iss 1 (2019)
O presente trabalho tem por objetivo trazer para o debate questões que envolvem o campo, mais especificamente, o esvaziamento e envelhecimento da população (camponesa) e a escola. Sobretudo, nas últimas décadas, há um campo que se esvazia e env
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https://doaj.org/article/0c102f0d2e0e4d07bb861d611129c07b
Autor:
Odimar J. Peripolli
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 13, Iss 1 (2019)
Este texto se propõe a trazer algumas reflexões sobre o tema voltado à Educação no/ do Campo, mais especificamente, sobre as discussões que gravitam em torno da questão das especificidades (ou não) do campo e, consequentemente, da necessidade
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https://doaj.org/article/bd90ea16132740059697e133ce812931
Autor:
Odimar J. Peripolli
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 2, Iss 1 (2019)
Neste artigo proponho uma reflexão sobre nossa prática pedagogia, seu significado, caminhos, propostas; mostrar que existem “fórmulas” de se fazer educação e estas são mais simples do que imaginamos. Uma delas é começar as mudanças por n
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https://doaj.org/article/16ddec8d09fd477e93f5c9adae2b4142
Autor:
Odimar J. Peripolli, Alceu Zoia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 22, Iss 2, Pp 99-114 (2014)
As crescentes transformações socioeconômicas e o desenvolvimento do modo de produção têm provocado mudanças significativas no mundo do trabalho. As mudanças se fazem sentir também na escola. Neste trabalho nos propomos trazer para a reflexã
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https://doaj.org/article/d0540b63eadf489699345b1e9910d39a
Autor:
ALCEU ZOIA, ODIMAR J. PERIPOLLI
Publikováno v:
Espaço Ameríndio, Vol 4, Iss 2, Pp 9-24 (2010)
ABSTRACT: This article aims to show how children of the Indian community Terena, from North Mato Grosso, live, how they are educated, and what are the conceptions of childhood among the members of this community. Taking childhood in various contexts,
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https://doaj.org/article/f468f1abb60a4d3397ea15838796d104